初中人教版语文七年级下册第二单元试卷及答案.docxVIP

初中人教版语文七年级下册第二单元试卷

一、积累与运用（30分）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.气魄（pò）山巅（diān）狂澜（lán）九曲连环（qǔ）

B.污秽（huì）默契（qì）田垄（lǒng）亘古不变（gèn）

C.挚痛（zhì）镐头（gǎo）嗥鸣（áo）斑斓多彩（lán）

D.谰语（lán）怪诞（dàn）默契（qiè）锲而不舍（qì）

2. 下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A.劈开榜样浩浩荡荡妇儒皆知

B.滋长暄闹一泻万丈锋芒毕露

C.埋葬土壤至死不懈沥尽心血

D.屏障默锲鞠躬尽瘁当之无愧

3. 下列句中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。

B.中国城市的飞速发展，是年轻人心驰神往的。

C.在学习过程中，被动的学习态度和主动的学习态度得出来的结果肯定是截然不同的。正所谓：生命，从外打破是压力，从内打破是新生。

D.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

B.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

D.他的家乡是一个风景优美的小镇。

5. 下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

B.《老山界》的作者是陆定一，文章真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程。

C.《土地的誓言》的作者是端木蕻良，这篇文章抒发了作者对沦陷于日本侵略者手中的家乡的深深眷恋之情。

D.《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，它塑造了替父从军的花木兰这一不朽的人物形象。

6. 默写。（6分）

（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（4）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）

（5）《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：，。

7. 综合性学习。（6分）

学校开展“天下国家”主题综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）[活动一：爱国诗词]请写出连续的两句爱国诗词。（2分）

（2）[活动二：爱国主题演讲]请为你的演讲设计一段开场白，要求语言富有感染力，能吸引听众。（4分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读《黄河颂》选段，完成1-4题。（15分）

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

8. 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？（4分）

9. “黄河是中华民族的摇篮”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？（4分）

10. “用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”中“屏障”一词有何妙处？（4分）

11. 诗歌结尾两句“像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！”有什么作用？（3分）

（二）阅读《老山界》选段，完成1-4题。（15分）

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。

走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就