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初中人教版语文七年级下册第四单元试卷

一、积累与运用（30分）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.妥帖（tiē）譬如（pì）累赘（léi）诲人不倦（huǐ）

B.商酌（zhuó）拖沓（tà）朦胧（méng）悲天悯人（mǐn）

C.契约（qì）监督（dū）卸却（xiè）如释重负（shì）

D.竹篾（miè）简陋（lòu）露宿（sù）颠沛流离（pèi）

2. 下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A.恳切晶莹以身作则不耻下问

B.拖沓恍忽海阔天空任重道远

C.修润陡峭以身做则鞠躬尽瘁

D.排解循环南腔北掉自作自受

3. 下列句中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.他做事总是漫不经心，所以常常出错，真是任重道远啊。

B.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子，让我感到悲天悯人。

C.李老师讲课生动有趣，讲起课来总是强聒不舍，同学们都很喜欢他的课。

D.他虽然身体欠佳，但依然以身作则，坚持工作在教学一线。

4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过学习《叶圣陶先生二三事》，使我明白了做人要谦虚、诚恳、待人宽厚的道理。

B.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

C.我们要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

D.为了避免不再发生交通事故，我们必须严格遵守交通规则。

5. 下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《叶圣陶先生二三事》的作者张中行，学者、散文家，代表作有随笔集《负暄琐话》等。

B.《驿路梨花》的作者彭荆风，文章通过记叙哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助路人的事迹，歌颂了助人为乐的雷锋精神。

C.《最苦与最乐》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者，著作大多收入《饮冰室合集》。

D.《爱莲说》的作者刘禹锡，字梦得，唐代哲学家、诗人，“说”是古代的一种议论性文体。

6. 默写。（6分）

（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（3），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（5）《爱莲说》中象征君子美名远扬的句子是：，。

7. 综合性学习。（6分）

学校开展“美德在我身边”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）[活动一：美德名言]请写出一句关于美德的名言警句。（2分）

（2）[活动二：美德故事分享]请简要讲述一个发生在你身边的体现美德的小故事。（4分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读《叶圣陶先生二三事》选段，完成1-4题。（15分）

凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。

文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。

8. 选段从哪两个方面写叶圣陶先生“待人厚”？请简要概括。（4分）

9. 选段中写吕叔湘先生的话有什么作用？（4分）

10. 赏析文中画线句子中加点词语的表达效果。（4分）

他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”

11. 叶圣陶先生的哪些品质值得我们学习？（3分）

（二）阅