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10.2分子动理论的初步知识教学设计
课题
10.1分子动理论的初步知识
单元
第十章《从粒子到宇宙》
学科
物理
年级
八年级
教材内容分析
分子动理论的初步知识是本章第二节内容,在前面学习了微观粒子知识后,引入微观世界中分子运动的特点,已经三态分子运动的特征及不同,引导学生更升入探索微观世界,也为以后学到内能相关知识奠定基础
2022新课标要求
1.3.1知道常见的物质是由分子、原子构成的。
1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式结构模型。了解人类探索微观世界的大致历程,关注人类探索微观世界的新进展。
1.3.4了解物质世界的大致尺度。
学习
目标与核心素养
1、知道物体的扩散现象、分子热运动及分子动理论的初步知识(物理观念)
2、通过模型法、转换法等,结合现实中的现象及活动,并借助生活经验,贪多分子动理论的初步知识(科学思维、科学探究)
3、虽然微观世界的粒子我们看不见,但是宏观世界中的各种现象都是因为分子运动从而表现出来的,通过对这些现象的分析,感受微观世界的神奇,也感受物理知识与生活息息相关(科学态度与责任)
学情分析
关于微观世界的学习,学生难以通过真实微粒的情况从而研究微粒的运动情况,因此教师需大量引用生活中的例子,已经将抽象的物理知识模型化,将微观世界与宏观世界的现象进行联系,从而引导学生理解我们看不到的微观世界分子的运动情况
重点
1、分子的扩散现象;2、分子的热运动;3、分子动理论的初步知识;4、固、液、气三态分子宏观及微观情况
难点
1、利用分子动理论解释某些相关现象
材料准备
多媒体课件:ppt
实验器材:香水、墨水、冷水、热水、烧杯、酒精、长玻璃管、铁丝圈、棉线、肥皂液、注射器
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情景导入:我们常听说“酒香不怕巷子深,花香自有飞蝶来”,酒香是怎么飘出深巷?蝴蝶又怎么嗅到花香?在公共场合中严禁吸烟,因为很有可能让别人的被动吸“二手烟”,那么烟草中的有害物质是怎么危害到旁人?
引入课题
讲授新课
知识点一认识分子动理论
在进行活动1实验,打开香水瓶后会闻道香味,在清水中加入墨水后水会变色
介绍铅片和金片紧压在一起在室温下放置5年后出现的现象
不同的物质互相接触时,都会发生彼此进入对方的现象,物理学上把这种现象叫做扩散
这一事实说明——分子在做无规则的运动
进行活动2实验,观察墨水滴入冷水和热水中的现象
通过观察我们可知物质中分子的运动情况与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈
物理学中,将大量分子的无规则运动叫做分子的热运动
进行活动3实验,在长玻璃管中注入一半水,再缓缓地注满酒精,用塞子塞住开口端,上下颠倒几次再竖起来,观察液体的体积变化——可以看到,玻璃管内的液面比原来的低,也就是说,水和酒精混合后总体积变小了
这个实验直观地说明了分子间存在着空隙
进行活动4内容观察棉线在铁线圈内肥皂膜的状态变化—一侧肥皂膜破了后,有一个力使棉线被拉到另外一侧
介绍能吊起钩码的铅柱实验,断面磨平的铅柱合在一起,并且一定的力都不能使它们分开
再进行很难压缩的水实验,先让注射器吸入适量的水,再用橡皮套将针管口封住。试着用力推活塞——注射器内压缩到一定程度后,很难再压缩
通过上述实验表明物质中的分子既相互吸引,又相互排斥
以上的内容就是分子动理论的初步知识:①分子是由大量的分子构成的
②分子间是有空隙的
③分子在不停息地做无规则运动
④分子间存在相互作用力
知识点二固、液、气三态中的分子
认识固、液、气三态中的分子模型,并分析各分子的宏观特征及微观结构
与教师一同进行实验,并分析各实验的现象,讨论得出结论
观察三态分子的特点,并结合以前所学的知识及生活经验,讨论分析各态分子的特点
知道物体的扩散现象、分子热运动及分子动理论的初步知识
知道固、液、气三态分子的宏观特征及微观结构
课堂练习
1.“荷叶田田千点碧,藕花冉冉满城香”描写了济南夏日的优美风光。荷花飘香说明(A)
A.分子在不停地运动
B.分子之间存在空隙
C.分子之间存在斥力
D.分子之间存在引力
2.下列对宏观事实的微观解释,合理的是(D)
A.变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来——乒乓球内气体分子数量变多
B.氧气可压缩储存在钢瓶中——分子之间存在引力
C.冰有固定的形状,而水没有——同种物质,液体的分子间作用力比固体的强
D.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快——温度越高,分子运动越剧烈
3.如图,两个铅柱没有被重物拉开,主要是因为(C)
A.大气压力作用
B.分子间有空隙
C.分子引力作用
D.分子在热运动
4.如图所示是电热液体蚊香器,瓶中的碳纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端,而发热电阻传递的热会使棒的上端温度达到50℃左右,此时杀虫剂蒸发得更
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