Unit 3 Whats the weather like 单元知识清单（含书面表达） 2025外研版英语四年级上册.docx

Unit3Whatstheweatherlike?知识清单

一、词汇分类总结

（一）天气类词汇

名词：weather（天气）、cloud（云）、wind（风）、rain（雨）、snow（雪）

形容词：sunny（阳光充足的）、cloudy（多云的，阴天的）、windy（风大的；多风的）、rainy（多雨的）、snowy（下雪的；多雪的）、cold（冷的，寒冷的）、hot（热的）、cool（凉爽的）、warm（温暖的）

（二）日常动作与事物类词汇

动词：blow（吹，刮）、turn（转身，转动）、turnon（打开）

名词：umbrella（雨伞）、coat（外套）、TV（电视）、report（报道）、diary（日记）

（三）其他词汇

any（任何一个）、or（或者）、enjoy（享受……的乐趣）、special（特殊的，特别的）、teacher（老师）、taste（有……的味道）、icecream（冰激凌，雪糕）、real（真的，真正的）、later（之后）、surprise（意想不到的事）

二、语法要点解析

（一）询问和描述天气的句型

核心句型：Whatstheweatherlike?用于询问天气状况，回答时用Its+表示天气的形容词。

例：Itssunny.（天气晴朗。）Itsrainy.（下雨了。）

拓展运用：还可以在回答中加入其他信息。

例：Itswindyandcoldtoday.（今天有风且很冷。）

（二）一般现在时的运用

用法：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，也可用于描述客观事实和普遍真理。在描述天气时，天气状况作为客观事实，常用一般现在时。

例句：Thesuncomesupintheeast.（太阳从东方升起。）

（客观真理）

Itoftenrainsinsummer.（夏天经常下雨。）（习惯性状态）

（三）情态动词can的延伸用法

功能：在本单元中，can用于表达在某种天气状况下可以进行的活动，如Youcangoouttoplay.（你可以出去玩。）

结构：主语+can+动词原形+其他，否定形式为主语+cant+动词原形+其他。

三、书面表达指导与范文

（一）写作指导

主题：围绕“天气”展开，可以描述一天的天气变化、不同城市的天气差异，或者讲述在特定天气下发生的故事。

结构

开头：直接点明主题，

例如：Todaysweatherisveryspecial.

或Differentcitieshavedifferentweather.

中间：使用Whatstheweatherlike?和Its...句型详细描述天气情况；若讲述故事，按时间顺序叙述事件发展，适当加入在该天气下的活动。

例如Inthemorning,itwassunny,sowewenttothepark.

结尾：总结感受或得出结论。

例如：Wehadagreattimeinsuchwonderfulweather.

或Ihopetheweatherwillbebettertomorrow.

常用句式

特殊疑问句：Whatstheweatherlikeinyourcity?（询问对方城市天气）

陈述句：Itssnowyandcold,butwestillenjoyplayingoutside.（描述天气及感受）

原因状语从句：Westayedathomebecauseitwasrainingheavily.（说明因天气而采取的行动）

（二）参考范文

MyFavoriteWeather

Myfavoriteweatherissunnydays.Whenitssunny,thesunshinesbrightly.Theskyisblueandeverythinglooksbeautiful.Icangototheparkwithmyfriends,flykites,orplaygamesonthegrass.Wealwayshavealotoffun.Sometimes,myfamilyhasapicnicoutsideonsunnydays.Thewarmsunshinemakesusfeelcomfortableandhappy.Ireallyenjoysunnydaysbecausetheybringmesomuchjoy