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家校协同育人视域下小学班主任工作策略研究论文

**摘要**：本文从家校协同育人的视角出发，探讨小学班主任在新时代背景下的工作策略。通过分析家校协同育人的重要性和当前小学班主任面临的挑战，提出具体的工作策略，旨在提升班主任的工作效能，促进学生的全面发展。本文结合实际案例，深入剖析家校协同育人的实施路径，为小学班主任提供切实可行的操作指南。

**关键词**：家校协同育人；小学班主任；工作策略；全面发展

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**一、引言**

在新时代教育改革的浪潮中，家校协同育人作为一种新型的教育模式，逐渐成为教育界关注的焦点。小学阶段是学生身心发展的关键时期，班主任作为学校教育与家庭教育的桥梁，其工作策略的科