2024-2025学年河北省石家庄市第四十一中学八年级下学期期中语文试题.docVIP

2024-2025学年河北省石家庄市第四十一中学八年级下学期期中语文试题

一、基础知识综合

(★★)1.阅读下面文字，回答问题。

春天悄然来临。饱经沧桑的正定古城在春日里_________（tuìqù）了些许历史的颜色，却依然稳稳地甲（屹立/伫立）在这片土地上。护城河畔，鸟儿栖息枝头，人们_________（yǒngyuè）地走出家门，感受春的气息。曾经的战火早已乙（杳无音讯/销声匿迹），阳光穿透厚重的殿宇。看到千年古刹也焕发了青春，使每一位到访者的心灵都得到了慰藉与洗礼。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。

①（tuìqù）_________________②（yǒngyuè）_________________

(2)文段中加点字的读音，正确的一项是（）

A．悄然（qiāo）栖息（xī）

B．悄然（qiǎo）栖息（qī）

C．悄然（qiāo）栖息（qī）

D．悄然（qiǎo）栖息（xī）

(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

甲__________乙__________

(4)文中画线句有语病，请给出修改意见。

二、综合性学习

(★★★)2.学校积极响应石家庄市建设“无废城市”的号召，开展调查讨论和宣传推广，请你阅读材料，参与完成下面的活动。

“无废”是指通过推动形成绿色发展生产和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源利用，最大限度减少填埋处置，降低固体废物对环境的影响。石家庄入选《“十四五”时期“无废城市”建设名单》。

2024年，建成244个“无废细胞”，涵盖小区、机关、学校、医院等场景，一场从“细胞”养成的绿色变革，正在重塑城市生态底色。

(1)小文妈妈每天都要积攒小区的“分类投放厨余垃圾积分”，用来兑换垃圾袋。小文觉得妈妈是浪费时间谋小利，作为同学该怎样沟通才能让他转变观念？

(2)根据材料，为学校设计一条建设“无废校园”的宣传标语。

要求：①运用至少一种修辞手法；②不超过20字。

(3)请写出两个具体可行的建设“无废校园”的创意活动。

三、名句名篇默写

(★★)3.在下列横线上填写出相应的句子。

我国古典诗文源远流长，不同时期的古诗文有不同的美。品《诗经》之朴：有“（1）________________，君子好逑”的直白热烈；有“蒹葭萋萋，（2）________________”的含蓄蕴藉；味唐诗之壮：有“气蒸云梦泽，（3）________________”的磅礴气象；有“（4）________________，天涯若比邻”的豁达力量。探小石潭之幽：有“凄神寒骨，（5）________________”的独特感受；寻陶渊明之梦：有“黄发垂髫，（6）________________的社会理想。不同的美，提供不同的营养，都助力同学们丰富自我，顺利成长。

四、诗歌鉴赏

(★★★★)阅读下面古代诗歌，完成下面小题。

［甲］

芣苢①

《诗经·周南》

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。

【注释】①芣苢（fúyǐ）：野生植物，可食。一说是车前子，也叫车轮菜。②薄、言：都是语助词，大都含劝勉之意。③有：取。④掇（duō）：拾取，将落在地上的拾起来。⑤捋（luō）：成把地摘取。⑥袺（jié）：手执衣襟兜着。⑦襭（xié）：将衣襟掖在腰带上兜着，这样放得比较多。

［乙］

无衣

《诗经·秦风》

岂曰无衣？与子同袍①。王②于兴师，修我戈矛。与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽③。王于兴师，修我矛戟。与子偕作④！

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

【注释】①袍：长衣。就是斗篷，白天当衣，夜里当被。②王：指周天子。一说是秦国国君。于：语助词。兴师：起兵。③泽：贴身内衣。④作：起。

4．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A．这两首诗都出自《诗经》，是分别采自周公统治的南方地区和秦地的民歌。甲诗以劳动为主题，乙诗以战争为主题。

B．［甲］诗是当时人们采芣苢时所唱的歌谣，从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性和感染力。

C．［乙］诗语言优美，委婉含蓄，四字一句，铿锵有力。读之如见其人，如闻其声，反映了秦地将士们团结一致，同心对外的精神面貌。

D．这两首诗都没有使用比兴手法，而都使用了“赋”的手法，“赋”就是直陈其事。“比者，以