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历史课程中史料实证素养培养模式构建与实践论文
摘要:本文针对当前历史课程中史料实证素养培养的不足,提出了一种新的培养模式,并结合实际教学实践,探讨了其在历史教学中的应用价值。通过分析史料实证素养培养的重要性,以及现有教学过程中存在的问题,本文旨在为历史教师提供一种更具实用性和情感表达的培养模式,以提高学生的史料实证素养。
关键词:历史课程;史料实证素养;培养模式;实践
一、问题的提出
(一)当前历史课程中史料实证素养培养的不足
1.教学内容单一,缺乏生动性
在现有的历史课程教学中,教师往往注重对历史事件的叙述,而忽略了史料的挖掘和分析。这种教学方式使得学生在学习过程中,难以产生对历史的兴趣和
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