江苏省包场高级中学2025年高三下学期三诊模拟历史试题含解析.docVIP

江苏省包场高级中学2025年高三下学期三诊模拟历史试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．《国语·周语》载：“姓者，生也，以此为祖，令之相生，虽不及百世，而此姓不改。族者，属也，享其子孙共相连属，其旁支别属，则各自为氏。”由此推断姓氏对西周的政治影响是

A．确定分封诸侯的主要依据

B．确定宗法关系的重要依据

C．导致形成严格的等级制度

D．导致形成严格的晋升制度

2．下面是19世纪中期英国政治发展历程简表。据此可知，此时英国

A．工人阶级主导政治变革 B．政治民主化潮流不可阻遏

C．马克思主义的影响扩大 D．劳资双方反封建联盟巩固

3．1878年，为解决轮船招商局的燃料问题，清政府成立了直隶开平矿务局，每月出煤五六百吨，除分供各厂、局及中外轮船之用外，兼可顾民用。这一时期，各省兴办的煤矿在十处以上，以基隆、直隶门头沟等地较具规模。据此可知，当时

A．重工业成为民族工业的主体 B．清政府放宽了民间设厂限制

C．发展商品经济成为社会共识 D．洋务企业助推了经济现代化

4．梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。反而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行

A．共和制 B．联邦制

C．总统制 D．三权分立制

5．秦汉时期，君臣之间沟通，除了正式的朝堂召见外，还存在一种特殊的“请间言事”，即吏民请求于皇帝朝堂召见外的空闲时间，在更隐秘、私人化的场所进行君臣沟通与政事谋议。这一做法

A．强化了君主的专制统治 B．表明决策过程发生异变

C．提高了政务的执行效率 D．反映了君主与外朝矛盾

6．若以“站起来”为题宣传新中国初期的成就，下列可选择的事件是

A．“三面红旗” B．土地改革 C．中美建交 D．浦东开发

7．柏拉图在《理想国》中描绘了一幅理想的乌托邦的画面：国家公民划分为治国者、士兵和普通人民三个阶级；国家应当由哲学家来统治，只有哲学家才具有完美的德行和高超的智慧；每-个人在社会上都有其特殊功能，以满足社会的整体需要。这一构想

A．强调了人的价值和作用 B．认为雅典政治需分权制衡

C．基于对现实政治的不满 D．强调对知识和理性的追求

8．古希腊时期，智者学派中的人物大都擅长演说和诡辩的技艺，从而助长了无视客观事实、一味追求“使弱道理变强”的诡辩风气，晚期智者的末流堕于诡辩，在古希腊城邦的社会生活中起到了很恶劣的影响。于是有了苏格拉底的美德即知识；有了柏拉图的“理想国”；有了亚里土多德，提出教育为国家政体服务。材料主要反映了他们

A．对自然的研究转到对人的研究

B．具有社会担当意识和责任意识

C．感觉和理性间对立起来的思想

D．试图挽救日渐衰败的民主制度

9．20世纪20年代，蔡元培提出：新公民是拥有健全之人格的公民，乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民，又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物”。材料强调

A．人的全面发展

B．思想自由，兼容并包

C．弘扬传统文化

D．提倡科学，反对迷信

10．据统计：17世纪全世界以英语为母语的人口，估计约有500万；18世纪时，超过一个亿。导致此现象的因素是

A．拿破仑战争光大了启蒙思想 B．英国的殖民活动与对外扩张

C．新航路开辟扩大了英国市场 D．英国一直走在现代化的前列

11．董必武在中共八大上发言时指出：“党中央号召公安、检察、法院和一切国家机关，都必须依法办事。我认为依法办事，是我们进一步加强人民民主法制的中心环节。”这一思想

A．提供了新中国民主政治的法律保障

B．表明建国初期推行依法治国的方针

C．标志着有中国特色的法律体系形成

D．丰富了思想的法学理论宝库

12．清代对中级官员的选任，废除明代由大学士、九卿会同推举的制度.而由吏部将有资格者全部开列，提供给皇帝直接圈定。这一变化

A．确保了被推举官吏的才干 B．表明科举制度已遭到破坏

C．强化了君主对官员的控制 D