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部编版七年级上册地理教学计划（18篇）

部编版七年级上册地理教学计划篇1

知识与技能：

1、知道地理课的学习容。

2、知道学习地理的目的、意义。

3、知道学习地理课的学习方法。

过程与方法：

学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我

们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。

情感态度与价值观：

1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民

适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地

理的欲望。

2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖

国，保护“人类家园”一一地球而学习的志向。

教学过程：

一、做自我介绍

二、给学生提出一些要求

重点强调在每节新课前学生要依据教师提供的预习指导做好

课前预习。

三、新课学习阶段：

1、学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么？

请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举一个例子,

说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识容。

2、学生自学教材第三页彩图，说说与地理的关系。

多动脑筋想一想，想什么？

3、教师根据学校环境的实际情况，结合当时国外和实际的

地理知识，列举国外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被

破坏、垃圾的处理、人口增长过速等环境问题的典型事例，唤起

学生装学习地理知识的强烈愿望，去探索适合国情的人类与环境

可持续发展的真理。

4、学习地理，为了更好地生活

尊重自然规律，做大自然的朋友。因地制宜，扬长避短。综

合地分析地理。具备可持续发展的观念。

四、总结

在教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地，应做好哪

些准备？

课前准备：除学习用具、教材外，还需要准备地图册，填充

图册。

课外准备：注意收集国内外，家乡的有关地信息材料。

部编版七年级上册地教学计划篇2

在新课标论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高

效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水

平，业务能力有更大的提‘高。培养学生学习地的兴趣和初步能

力，最终使学生从“学会地”，走向“会学地”。

本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，

第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚

落》，第十章《发展与合作》。

1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬

度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2.认识地球自转和公转及其地现象和意义，知道天文五带

划分及各带特征。

3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解

板块学说。

5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了

解全球主要气候及其分布。

6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7.认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话,

知道世界上最大的国际性组织一一联合国。

七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地

教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社

会课中，接触了一些地知识，但比