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21古诗词三首
教学目标
1.认识“榆、畔”等4个生字，读准多音字“更”，会写“孙、泊”等5个字。
2.有感情地读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。
3.借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。
4.能说出《长相思》的意思，试着体会作者的思想感情。
教学重难点
1.有感情地读课文。背通课文。默写《枫桥夜泊》。
2.借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。
教学准备
1.预习提纲：完成对应课文预习作业。
2.准备资料：多媒体课件；攻集整理王维、张继纳兰性德的资料。
教学课时3课时
第1课时
《山居秋暝》
课时目标
1.有感情地读古诗《山居秋暝》，背诵古诗。
2.借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。
教学过程
板块一：导入诗题，激发兴趣
1.今天我们来学习《古诗三首》。诗词既是人们寄情山水的工具，又是人们表情达意的我
体。本课的三首古诗词，诗人们或借景抒情，或寄情于景，今天，让我们一起走近第一首古诗
《山居秋暝》。注意“暝”是后鼻音。
2.结合注释，说说你从诗题中知道了哪些信息。
预设：“山居”，山中居所，点明了地点；“秋暝”，秋天的傍晚，点明了时间。
那么，由诗题可知，这首诗写的诗山中秋天的傍晚景象。
板块二：初读古诗，感知古诗大意
1.介绍诗人。这首诗的作者是王维，王维(701?-761),字摩诘。唐代著名诗人、画家，
有“诗佛”之称，是唐代山水田园诗派的代表之一。主要作品：《山居秋暝》《鹿柴》《鸟鸣涧》
《送元二使安西》等。
2.老师范读古诗，注意“暝”和“浣”的读音。
3.下面请同学们按下暂停键，自由读，注意读准字音，读好节奏。
4.读完后请借助注释，结合插图，用自J的话说说诗句的大致意思。
诗的大意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感到阵阵秋意。皎洁的月
光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的
女子归来了；莲叶昆动，原来是渔船顺流口任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里
长久居住。
5.教师小结：诗人用淡淡的几笔就勾画了山雨过后的山居秋景。
板块三：再读古诗，想象诗境
1.品读“空山新雨后，天气晚来秋”。
（1）自己朗读。（课件出示诗句）
2（）品“空山”。
①“空山”是什么意思？（空旷的山林）
②以诗解诗：王维还有两句诗写山林的空旷。《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”,
《鸟鸣涧》中有“人闲桂花落，夜静春山空”。
3（）是什么时候的空山？（是新雨后的空山，是秋天傍晚的空山）“新雨后是刚刚下过
雨，给人怎样的感受呢？（给人清新如洗的感觉）这两句诗的意思是……
4（）诗的第三联写了“浣女”等人的活动，但开头为什么说是“空山”呢？
一方面，山中树木茂盛，掩蔽了人们的活动，显得“空”：另一方面，“空山”二字点出此
处如通过世外桃源一般，这是诗人的一种独特的感受。
请同学们再读这两句，读出你的感受。
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