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高中政治课程中案例式教学与思维训练的整合策略探讨论文

摘要：本文以高中政治课程为研究对象，探讨案例式教学与思维训练的整合策略。通过分析当前高中政治教学现状，提出问题，并结合实际教学经验，提出相应的整合策略，旨在提高学生的思维品质和政治素养。

关键词：高中政治；案例式教学；思维训练；整合策略

一、问题的提出

（一）当前高中政治教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在传统的高中政治教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽视了对现实生活的关注。这使得学生在学习过程中难以将政治理论知识与实际生活相结合，导致学习效果不尽如人意。例如，在讲解政治经济学原理时，若教师仅停留在理论层面，不结合现实经