部编版三年级语文上册《语文园地六》优质教案.pdfVIP

语文园地六

►教学目标

1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。

2.认识蝌、蚪”等6个生字，能说出蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义

的特点。

3.能说出由懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语

写句子。

4.能围绕给出的关键语句说一段话。

5.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。

»教学重难点

1.认识蝌、蚪”等6个生字，能说出蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义

的特点。

2.能说出由懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语

写句子。

3.能围绕给出的关键语句说一段话。

4.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。

5.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。

»教学准备

准备资料：”多媒体课件；相关动物的图片。

»教学课时

2课时

第1课时

»课时目标

1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。

2.认识蝌、蚪”等6个生字，能说出蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义

的特点。

»教学过程

板块一揭题导入

同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也有了许多收获，

例如：写作方法。今天我们就一起进入语文园地，去汲取里面的营养吧。（教师板

书：语文园地）

【设计意图】教师通过自由谈话的方式，回顾这一单元的课文，使学生很自

然地进入语文园地中学习。

板块二交流平台

1.课件出示交流文段。

课件出示

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有•片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

课件出示

小城里每一个庭院都栽了很多树。有枝树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有

别的许多亚热带树木。初夏，桂树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤

凰树开了花，开得那么热同，小城好像笼罩在一片片红玄中。

（1）指名读，自由读。

（2）小组交流，以上两段话有什么共同的特点？工开头二句表达了这段话的

，，语文要素

主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。）

（教师板书：围绕一人句子写）

2.课件出示练文段。

课件出示

校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里围了一圈黑脑袋，不时传来喝彩声

和欢笑声。乒乓小将们打得多精彩啊！他们你攻我挡，一个球常常打了几十个回

合还不分胜负。

（1）指名读，自由读。

（2）小组交流，这段话是围绕哪句话来写的？乒（乓小将们打得多精彩啊！）

3.课件出示文段。

课件出示

A.站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重

机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民

的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

B.春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。

春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，

麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。

（1）指名读，自由读。

（2）小组交流，以上两段话有什么共同的恃点？结（尾一句表达了这段话的

主要意思，前面的内容都是围绕结尾这句话来写的。），语文要素

4.同学们，你们发现中心句是怎样运用的吗？

课件出示

有的