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大班幼儿教育活动设计框架.pptx

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    大班幼儿教育活动设计框架

    演讲人：

    日期:

    目录

    02

    健康领域活动

    01

    活动目标设置

    03

    语言发展活动

    04

    科学探索活动

    05

    艺术创造活动

    06

    家园协同机制

    01

    PART

    活动目标设置

    身心发展核心指标

    身体健康

    情绪管理

    认知发展

    自我照顾

    通过多样化的体育活动，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和耐力。

    开展各类认知活动，培养幼儿的观察力、思考力、记忆力等。

    引导幼儿学会情绪管理，培养积极向上的情感表达和心态。

    教育幼儿学会基本的生活自理能力，如穿衣、吃饭、整理个人物品等。

    社会性培养方向

    合作与分享

    通过团队活动和分享环节，培养幼儿的合作意识和分享精神。

    01

    规则意识

    在活动

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