化学能与电能（教材深度讲义）-高一化学（人教版）.pdfVIP

专题05化学能与电能（教材深度精讲）

【核心素养分析】

1、宏观辨识与微观探析:能辨识简单原电池的构成要素，并能分析原电池的工作原理。

2、变化观念与平思想：认识原电池反应的本质是自发的氧化还原反应；并伴有能量的转化；能多角度、

动态地分析原电池中物质的变化及能量的转换。

3、证据推理与模型认知：能利用典型的原电池装置，分析原电池原理，建立解答原电池问题的思维模型,

并利用模型揭示其本质及规律。

4、科学态度与社会责任：能举例说明化学电源对提高生活质量的重要意义。

【知识导图】

列物质，标失

【目标导航】

高考对本专题的考查主要围绕着原电池工作原理及应用进行命题。往往以新型能源电池或燃料电池为

载体，考查电极的判断、电极反应的书写、电子或电流的方向、判断金属活动性强弱、设计原电池、溶液

pH的变化或计算，或应用电化学原理解释某些化学现象等。本节主要以选择题、填空题形式出现，分值选

择题46分，填空题24分。

【重难点精讲】

一、火力发电——化学能间接转化为电能

1.火力发电的原理：通过化石燃料燃烧，使化学能转化为热能，加热水使之汽化为蒸汽

以推动蒸汽轮机，带动发电机发电。

2.能量转化过程：

北学能/料烧A热色蒸汽轮机》知发电机_fy

代子函怂昵►机WKA电能

3.火力发电的弊端

①化石燃料属于不可再生能源，用化石燃料发电会造成能源的浪费。

②火力发电的过程中，能量经过多次转化，利用率低，能量损失大。

③化石燃料燃烧会产生大量的有害物质如（SO?、CO、NOx、粉尘等），污染环境。

二、原电池一化学能直接转化为电能

1、原电池的定义：将化学能转变为电能的装置叫做原电池。

2、原电池的工作原理

（1）【实验63］（必修第二册，P36）

I一旦

实验装置e:^Zn2

—————————|—1————

sdr融-三H+三乏一稀硫酸

图66灰电池文毅

实验原理锌片（负极）：Zn-2e=Zn2+氧（化反应）；铜片（正极）：2++2e-=2T还（原反应）；

总反应：2++Zn=2f+Zn2+工（作原理如上右图）

实验用品锌片、铜片、稀硫酸；导线、电流表、烧杯。

实验步骤1（）将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。

2（）用导线连接锌片和铜片，观察、比较导线连接前后的现象

3（）如图所示，用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表，观察电流表的指针是否偏转。

实验现象1（）当锌片与铜片插入硫酸时，锌片上有气泡产生，铜片上无气泡产生；

2（）当用导线将锌片和铜片相连后，铜片上有气泡产生：

3（）串联电流表后，电流表指针发生偏转。

实验结论锌铜硫酸构成了原电池装置，产生了电流，化学能转化为电能。

实验说明形成原电池后锌片表面有少量气体产生，可能原因：一是锌片不纯，自身构成了微电池；二是

锌片与+直接接触发生氧化还原反应产生2化（学能转化为电能损耗）。

归纳总结:

电极材料电极名称电子转移电极反应式反应类型

锌负极电子流出Zn—2e-^=Zn2+氧化反应

铜正极电子流入2++2e-=2t还原反应

总离子反应峦Zn+2