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封面里的辩证法——〔简?爱〕思辨型创意设计推介

亲爱的伙伴们，大家好！我是杨晶晶，感谢今晚大家的陪伴。今天我带来的是〔简?爱〕思辨型教学设计。

思考这个设计的时候，我想起了10多年前才当老师时，观摩学习的第—堂课——王君老师的开学第—课〔亮出你自己〕。即使放在十多年后的今天，这堂课也是创新教学的典范，令人为之惊叹，以为妙绝。课堂上，王君老师提出：换一种观察的角度；变一个思维的方向；用一次新颖的表达。

换一种观察的角度去读〔简?爱〕，可不可以尝试从观察封面开始？变一个思维的方向去导读〔简?爱〕，是不是可以在打通上做点突破，改变文本与其他领域相互迁移，或文本之间的比照、迁移这种链接式互交的打通模