四川省成都外国语高级中学2025年高三全州仿真考试历史试题含解析.docVIP

四川省成都外国语高级中学2025年高三全州仿真考试历史试题含解析.doc

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四川省成都外国语高级中学2025年高三全州仿真考试历史试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在中国,人们喜欢用家训的方式传承家风。读下表,对比解读正确的是

唐宋家训内容(单位:篇)

A.唐宋时期的家训已经出现了理论化的趋势

B.宋朝家训的“女诫”减少说明封建伦理的衰落

C.印刷术的进步导致了唐宋家训的数量增多

D.宋朝家训“处己”数量最多是受到理学的影响

2.如图

这反映了,当时

A.选官制度走向僵化 B.科技落后于世界潮流

C.经世致用思潮兴起 D.市井文化发展较缓慢

3.下图分别为中国古代汉、唐、明清时期的商业中心分布图。图中商业中心分布的变化体现了

A.商业中心与政治中心的变化同步 B.跨区域间长途贩运兴盛

C.黄河流域的商业比长江流域发达 D.经济重心由北向南转移

4.自秦汉以来我国封建社会政制的经典架构被明太祖拆散。“然继体之君长于深宫,鲜习政事,凡六部所奏呈者,无法裁决,于是不能不重用作为顾问机关之殿阁大学士,因之,‘票拟’之制行矣,‘内阁’之制成矣。”据此可知,明代

A.君主专制的需要致使行政机构的变革 B.以“人治”为本的政权特征开始突显

C.内阁由顾问发展至王朝最高权力机关 D.政治体制逐渐趋于多元化和固定化

5.1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆,这反映了清政府()

A.力图拜托不平等条约的约束 B.外交上开始出现制度性变化

C.逐步向近代外交转变 D.国际地位得到提高

6.有学者认为,当今世界的“缩小”使得不同民族和文化的相互接触,从没有如此接近。世界的和平与繁荣要求树立一种新的全球共识,接受多元化,努力适应单一的全球社会中一律平等的多元文化。该学者意在说明

A.政治多极化与全球化并存 B.全球化推动了文明的多元化

C.全球化需要文明的多元化 D.世界和平造就了文明多元化

7.宋代文学家普遍认同“文以贯道”的思想。文学作品要蕴含着思想意识,即便是单纯的抒情作品,也要对爱国主题给予格外的重视。这反映了宋代

A.文人阶层重视抒发情感 B.文学创作受理学影响

C.统治集团推行重文轻武 D.崇尚文化的氛围浓厚

8.如图为胡烈在1933年10月所创作的漫画《选举运动》(被扫帚扫出的人身上标有“官僚”“贪污”字样)。该漫画反映出当时

A.土地革命取得显著成效 B.国民党残余势力强大

C.苏区政权建设重视民意 D.急需要建立统一战线

9.在以下史诗中,描写爱琴海附近海域发生战争的是

A.《吉尔伽美什》 B.《摩诃婆罗多》 C.《罗摩衍那》 D.《荷马史诗》

10.《英国政治制度史》中说:“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉的越长,其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为

A.国家权力的重心决定性地自国王转至议会

B.推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国

C.实现了从传统社会向近代民主社会的转变

D.工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权

11.卡尔曾提醒自己的学生:在研究历史之前,应该先研究历史学家。这是因为

A.一切历史都是当代史

B.一切历史都是主观史

C.一切历史都是客观的

D.一切历史都是虚构的

12.广州湾作为法国租借地,在抗战时期各方政治勢力云集。尽管背景复杂,立场不一,但民众积极开展和参与各类抗日救亡活动,掲露日本侵略者的野心和暴行,声授前线的抗日将士,救助战争难民。由此可见,广州湾的抗战

A.呈现出不分党派全民参与的特点 B.得到了法国政府的大力支持

C.得到了国共两党军队的全力配合 D.执行了中共全民族抗战路线

13.17—18世纪的欧洲启蒙运动的核心内容是

A.专制主义

B.人文主义

C.霸权主义

D.理性主义

14.革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理。”这一言论体现的观念是

A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.民贵君轻

15.汉代禄秩等级是从属于职位的,官员若无职位则无等级可言,魏晋南北朝时官阶制却开始向另一种“品位分等”类型过渡了。当时有两种“品位分等”:一种是“门品秩序”,它是士族政治的产物;另一种则

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