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高中语文批判性写作教学与思维品质培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文批判性写作教学与思维品质培养之间的内在关联性，分析批判性写作教学在提升学生思维品质方面的重要作用。通过深入剖析批判性写作教学的实质，为高中语文教学提供有益的启示和策略。

关键词：高中语文，批判性写作，思维品质，关联性

一、引言

（一）1.高中语文批判性写作教学的现状与挑战

在当前高中语文教学中，写作教学一直备受关注。然而，传统的写作教学往往过于注重技巧和应试，忽略了学生思维品质的培养。批判性写作作为一种注重思维深度和广度的写作方式，其教学现状面临着诸多挑战。首先，教师对批判性写作的理解和把握程度不一，导致教学效果