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学前比较教育试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.美国第一所英语幼儿园创办者是（）

A.皮博迪B.欧文C.希尔D.舒尔茨

2.日本第一部学前教育法规是（）

A.《幼儿园保育及设备规程》B.《幼儿园令》C.《教育基本法》D.《学校教育法》

3.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）

A.项目活动B.作业教学C.关键经验D.游戏活动

4.以下属于法国学前教育机构的是（）

A.保育学校B.幼儿园C.日托中心D.母育学校

5.德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）

A.编织学校B.幼儿学校C.巴乌利美保育所D.福禄贝尔幼儿园

6.俄罗斯学前教育的基本教学形式是（）

A.小组活动B.个别活动C.集体活动D.自由活动

7.澳大利亚政府设立的学前教育管理机构是（）

A.教育、就业和劳动关系部B.教育部C.卫生部D.福利部

8.韩国幼儿教育的途径主要有两种，一是利用社区资源对儿童进行教育，二是（）

A.幼儿园教育B.家庭教育C.社会教育D.学校教育

9.以下哪项不是英国学前教育课程的特点（）

A.注重培养幼儿的个性与能力B.课程目标具有全面性C.强调知识的系统传授D.课程内容贴近生活

10.蒙台梭利创办的幼儿教育机构叫（）

A.幼儿园B.儿童之家C.保育院D.托儿所

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于美国学前教育课程模式的有（）

A.海伊斯科普课程B.直接教学模式C.零点计划课程D.光谱方案

2.日本学前教育的师资培养途径有（）

A.短期大学B.专门学校C.大学教育系D.研究生院

3.瑞吉欧教育体系的教育理念包括（）

A.儿童有一百种语言B.以儿童为中心C.合作学习D.社会支持与家长参与

4.法国学前教育的目标包括（）

A.启发儿童个性B.消除儿童的不良行为习惯C.进行基础知识教育D.为初等教育做准备

5.德国学前教育机构类型有（）

A.传统幼儿园B.幼儿俱乐部C.学校幼儿园D.日托中心

6.俄罗斯学前教育的发展趋势包括（）

A.多元化发展B.个性化教育C.加强与家庭社区合作D.国际化

7.澳大利亚学前教育课程框架的内容领域包括（）

A.健康与身体发展B.个人与社会能力C.沟通D.认知

8.韩国幼儿教育的特点有（）

A.重视礼仪教育B.注重艺术教育C.强调团队合作D.以儒家思想为基础

9.英国学前教育课程评价的特点有（）

A.强调自我评价B.注重过程评价C.评价主体多元化D.以结果为导向

10.蒙台梭利教育法的主要内容有（）

A.日常生活练习B.感觉教育C.数学教育D.语言教育

判断题（每题2分，共10题）

1.美国学前教育主要由各州自行管理。（）

2.日本学前教育机构主要有幼儿园和保育所两种。（）

3.瑞吉欧教育方案的课程以教师预设为主。（）

4.法国母育学校不承担教育补偿功能。（）

5.德国学前教育以促进儿童全面发展为目标。（）

6.俄罗斯学前教育注重培养儿童的创造力。（）

7.澳大利亚学前教育主要由私人机构提供。（）

8.韩国幼儿教育非常重视传统文化教育。（）

9.英国学前教育课程标准全国统一。（）

10.蒙台梭利认为儿童的发展是通过自由活动实现的。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述美国学前教育课程的共同特点。

答案：注重儿童发展与兴趣，强调主动学习；课程目标多样化，关注全面发展；教学方法灵活，鼓励探索发现；重视教师专业素养，提供丰富学习环境。

2.日本学前教育师资培养有哪些特点？

答案：培养体系完善，多途径培养；注重实践能力，有实习等环节；课程设置丰富，涵盖教育理论与技能；对教师资格要求严格，保障师资质量。

3.简述法国学前教育的主要作用。

答案：为儿童提供照顾与教育；促进儿童身体、智力、情感等全面发展；实施教育补偿，减少社会不平等；为初等教育打基础，实现幼小衔接。

4.德国学前教育有哪些特色？

答案：注重儿童自主性培养，提供自由游戏空间；强调社会交往能力发展；教育形式多样，如混龄编班；师资培训严格，专业素质较高。

讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈