【课件】平移（教学课件）2024—2025学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

7.4平移;1.通过实例认识平移,了解平移的概念,掌握平移的性质；

2.能够应用平移的性质作出简单平面图形平移后的图形.;任务一：理解掌握平移的概念与性质;;欣赏图案，回答下列问题;问题：如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的雪人呢？;平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.;在所画出的相邻两个雪人中，找出三组对应点，观察AA,BB,CC的位置和长短有什么关系？;图形平移的方向，不限于是水平的.;如图，图中哪条线段可以由线段b经过平移得到？如何进行平移？;;平移作图的一般步骤：

(1)确定平移的方向和距离；;平移作图的一般步骤：

应分四步——定、找、移、连．

(1)定：确定平移的方向和距离；

(2)找：找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点)；

(3)移：过关键点作平行且相等的线段，得到关键点的对应点；

(4)连：按原图顺次连接对应点．;例1以下现象：

①打开教室的门时，门的移动；

②电梯的运动

③钟摆的摆动；

④传送带上，瓶装饮料的移动，其中属于平移的是()

A．①②B．①③

C．②③D．②④;1.下列生活中的物体的运动情况可以看成平移的是()

A.篮球运动员投篮时篮球的运动

B.飞机在跑道上滑行到停止的运动

C.空中放飞的风筝的运动

D.冷水加热过程中小气泡上升变为大气泡;;，对于平移前后的图形，都能发现类似的规律（你也可以利用平移再画出一些图形进行研究）.于是，我们归纳出平移的性质.;如图，在所画出的相邻两个胡巴中，找出三

组对应点,连接这些对应点，观察得出的线段

中，它们的位置，长短有什么关系？

;

;;