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语文课程教学改革的新路径与方法探索
目录
语文课程教学改革的新路径与方法探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、语文课程教学改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）素质教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、语文课程教学改革的新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）课程内容的更新与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
项目式学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
翻转课堂模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）评价体系的多元化与过程化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（四）教师角色的转变与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
四、语文课程教学改革的方法探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）借鉴国际先进经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）结合本土实际进行本土化改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）加强教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）利用现代教育技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、实施策略与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）制定科学合理的改革方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）建立有效的监督与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）提供必要的资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（四）营造良好的改革氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
六、语文课程教学改革的效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）改革效果的评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）实证研究方法应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）存在的问题与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（四）改进策略的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）改革成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
语文课程教学改革的新路径与方法探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
语文课程教学改革的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.1当前教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
2.
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