高中数学2.9专题:直线与圆的新定义问题(原卷版).pdfVIP

高中数学2.9专题:直线与圆的新定义问题(原卷版).pdf

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2.9专题:直线与圆的新定义问题

模块一:题型分类2

题型一:阿波罗尼斯圆2

题型二:欧拉线3

题型三:欧式距离4

题型四:切比雪夫距离4

题型五:费马距离6

题型六:闵可夫斯基距离7

题型七:曼哈顿距离8

2.9专题:直线与圆的新定义问题

模块一:题型分类

题型一:阿波罗尼斯圆

1.阿波罗尼斯是古希腊数学家,与阿基米德、欧几里得被称为亚历山大时期数学三巨匠.“阿波罗尼斯圆”

是他的代表成果之一:平面内到两个定点的距离之比为常数≠1的点的轨迹是“阿波罗尼斯圆”.已知曲

1

−1,01,0

线是平面内到两个定点和的距离之比等于常数的阿波罗尼斯圆,则下列结论中正确的是

“”

2

()

A.曲线关于轴对称B.曲线关于轴对称

C.曲线关于坐标原点对称D.曲线经过坐标原点

2.古希腊数学家阿波罗尼斯(约公元前262~公元前190年)的著作《圆锥曲线论》是古代数学的重要成

果,其中有这样一个结论:平面内与两点距离的比为常数≠1的点的轨迹是圆,后人称这个圆为阿波

122

0,03,0=−1+=1

罗尼斯圆,已知点,,动点满足,则点的轨迹与圆的公切

2

线的条数为.

3.古希腊著名数学家阿波罗尼斯与欧几里得、阿基米德齐名,他发现:平面内到两个定点,的距离之

0≠1

比为定值(且)的点所形成的图形是圆,后来,人们把这个圆以他的名字命名,称为阿波罗

1,0−2,0

尼斯圆,简称阿氏圆.已知点到两个定点,的距离之比为2,则的取值范围为.

1

4.公元前3世纪,古希腊数学家阿波罗尼斯在《平面轨迹》一书中证明了平面内到两定点距离之比为常

0,≠1)0,0),3,0)

数的点的轨迹是圆,这个圆被称为阿波罗尼斯圆.在平面直角坐标系中,,

||

动点Q满足=2,设动点轨迹为曲线

||

(1)求曲线的方程;

++=0(∈R)∈{−1,0,1}

(2)直线与曲线交于两点,若,从中任选一个值,求此时相

应的弦长.

题型二:欧拉线

1.欧拉于1765年在他的著作《三角形

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