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幼儿中班趣味活动方案

一、活动名称：手工制作毛绒玩具

活动目的：

1、培养幼儿动手能力和想象力；

2、适应小班的集体生活和学习环境；

3、提高幼儿的自信心和综合素质。

活动时间：2课时

材料准备：

羊毛、玩具眼、棉花、剪刀、针线、颜料等。

活动过程：

1、介绍玩具制作的方法和材料的用途，并请家长为幼儿带来所需材料。

2、学习基本毛绒玩具制作方法，包括裁剪材料、缝纫、填充、装饰等环节。老师可以在制作的过程中，向幼儿展示和讲解步骤，并帮助幼儿完成其中的难点环节。

3、启发幼儿发挥自己的想象力，创作出自己的独特玩具，可以使用不同的颜料和贴纸进行装饰。在整个制作过程中，老师应该多与幼儿互动交流，支持他们的想法和作品，鼓励他们自信地完成。

活动评估：

1、通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们的动手能力和创造力水平；

2、评价制作出来的玩具的质量和美观度，并提供激励性的评价。

二、活动名称：儿童剪纸比赛

活动目的：

1、培养幼儿观察和思考能力；

2、提高幼儿的艺术素养和手工技能；

3、增强幼儿的自信心和团队意识。

活动时间：1课时

材料准备：

彩纸、剪子、尺子、胶水等。

活动过程：

1、介绍剪纸的历史和基本原理，鼓励幼儿自己思考和创作；

2、基于幼儿的年龄和技能水平，准备不同难度等级的剪纸模板，老师可以根据幼儿不同的需求，提供适当的帮助和引导；

3、在比赛中安排不同的环节，包括展示自己的作品、评价和点评、评选优胜者等。评审可以根据创意、剪贴技巧、色彩搭配等维度，并设计不同的评分标准。

活动评估：

1、评价幼儿的剪纸能力和思考深度，了解幼儿对剪纸的认知和兴趣；

2、评价比赛的效果和意义，收集意见和建议，为今后的活动设计提供参考。

三、活动名称：趣味集体游戏

活动目的：

1、增强幼儿的身体协调能力和认知能力；

2、加强幼儿与集体的交流和互动；

3、热爱生活，拥有良好的情感体验。

活动时间：1课时

具体游戏：

1、跳绳游戏：以小组为单位进行比赛，比赛规则根据不同的年龄和技能水平进行调整。

2、口诀传递游戏：先让一人唱出一段口诀，然后由他将口诀传递给其他小伙伴，每位学生仅有一次机会听口诀；口诀传完后请小伙伴将口诀按原样复述一遍即可。

3、石头剪子布：两名选手同时做出相应的手势，在千分之一秒内竞速作出，谁作出的手势符合规则，谁就取得胜利。

4、拉绳比赛：将幼儿分组，并用一条长绳将两个小组相互对抗，把绳索拉到自己方的一定距离即为胜者。

活动评估：

1、评价幼儿在活动中的表现和积极度，包括动作协调、团队合作、情感交流等；

2、总结活动的成果和效果，收集家长和学生的意见反馈。