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高中语文批判性写作教学中的情感教育与价值观引导论文

摘要：本文以高中语文批判性写作教学为研究对象，探讨情感教育与价值观引导在其中的重要作用。通过分析当前高中语文批判性写作教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高学生批判性写作能力及培养其正确的价值观提供理论支持。

关键词：高中语文；批判性写作；情感教育；价值观引导

一、问题的提出

（一）情感教育缺失，影响学生批判性写作的深度

1.教师在教学过程中忽视情感教育的融入

在高中语文批判性写作教学中，部分教师过于关注学生的写作技巧和文章结构，而忽略了情感教育的重要性。他们认为，只要学生掌握了写作技巧，就能写出优秀的批判性文章。然而，这种观念导致