小学数学人教版四年级上册《4三位数乘两位数》课件.pptx

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2025-06-30 发布于天津
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小学数学人教版四年级上册《4三位数乘两位数》课件.pptx

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数学人教版四年级上笔算乘法

一、复习引入16×4＝1.口算。64230×4＝92019×3＝57180×4＝720140×7＝98024×5＝120210×5＝1050136×32＝4352

李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？估计约有1500千米。145×12≈150015010一、自主探究？145×12=

290145×11451740先用个位上的2去乘145再用十位上的1去乘1452把所得的积加起来笔算对了吗？用计算器验算一下。用笔算比较准确：

1.计算中“5”为什么同十位对齐？2.计算中十位上为什么是“9”呢？第二个因数十位上的1表示1个十，去乘另一个因数的个位时，得到的积表示几个十，因此要同十位对齐。计算中，哪一位满了几十，就要向前一位进几。

做一做2681341608255012751530012327048272474189619434128864477281015290391520376798827134×12425×36176×47237×82322×24145×27679×13286×35143085810010

三位数乘两位数怎样计算呢？1.先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位依次相乘，所得积的末位同个位对齐。2.再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位依次相乘，所得积的末位同十位对齐。3.然后把两次乘得的结果加起来。

数学人教版四年级上谢谢大家

数学人教版四年级上因数末尾、中间有0的乘法

一、复习引入10×5＝1.口算。50210×4＝840200×3＝60020×3＝60130×5＝650240×2＝480

二、自主探究2.（1）160×30=我喜欢这样笔算。先口算出16×3=48，再在积的末尾添两个0。4800为什么在积的末尾添上两个0呢？添上一个0表示是160×3的积，添上两个0就是160×30的积。在因数的末尾一共有两个0，所以在积的末位添上两个0，这样计算很简便。160×304800

（2）106×30=3180自己试一试！106×303180106×30这样列更好：我这样列竖式：1.把因数末尾有0前面的数字相乘。2.因数末尾一共有几个0，就在乘得积的末尾添上几个0。因数末尾有0的乘法怎样算简便？

做一做220×40360×25160×60580×12880096001807290001165869601.

数学人教版四年级上谢谢大家

数学人教版四年级上积的变化规律

一、创设情境1.口算。15×8=25×4=170×5=26×100=30×50=32×300=36×20=9×800=42×400=8×600=20×300=240×5=2.买一个文具盒需12元，买2个文具盒需多少元？买4个文具盒呢？买6个文具盒呢？买文具盒的个数越多，所需的钱就越多。在乘法算式中，积有怎样的变化规律呢？120260072048001001500720060008509600168001200

二、自主探究3.观察下面两组题，说一说你发现了什么？（1）6×2=12（2）20×4=80