第3课 中古时期的欧洲 课件(共27张PPT)(内嵌视频+音频).pptxVIP

中古时期的欧洲《中外历史纲要》下第二单元中古时期的世界问：“中古时期”到底是什么时期，为何有人称之为“黑暗的中世纪”？答：在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”问：为什么将5-15世纪划分为“中古”？

中世纪亦称中古。历史学上通常指封建时代(主要用于欧洲)......指介于古代奴隶制与近代资本主义之间的时代,一般以476年西罗马帝国灭亡至15世纪未大航海时代或1640年英国资产阶级革命，为欧洲中世纪之时限。——《辞海》什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪。也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称为“黑暗的中世纪”——钱乘旦:《西方那块土》概念界定：何为中古？“中世纪”真的都是黑暗的吗？欧洲文明的发展在这期间真的停滞不前吗？

1、背景：亚欧民族大迁徙5世纪，日耳曼民族大迁移，灭亡西罗马帝国，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。元首、行省制——封君封臣制奴隶制——庄园与农奴制度政主教从——基督教神权至上罗马因素基督教因素日耳曼因素西欧封建社会形成的三大要素：一、西欧的封建社会基本特征

中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维护自己的地位，往往蓄养一批武装家丁进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（封臣)原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。——吴于廑、齐世荣《世界史》2、封君封臣制度思考：实行封君封臣制的原因、目的。原因：社会动荡和自然经济的产物。目的：维护统治封君封臣提供土地、保护效忠、服兵役一、西欧的封建社会

土地事实上的占有者名义上最高统治者被统治者统治者我的附庸的附庸不是我的附庸。——中世纪谚语思考2：封君封臣制度下君主的权力是绝对的吗？主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。——《西方社会史》层层分封，等级严格以土地封赐为纽带，以兵役为义务具有契约意识，承担双向权利与义务封建领主之间相对独立，王权有限“撤回忠诚”2、封君封臣制度一、西欧的封建社会

天下共主土地事实上的占有者在这民生凋敝、暴力肆虐、劫掠横行的时代，地方的力量就是最有效的力量……地方自治虽然并不意味着王权的丧失，但却意味着国王“声称”拥有的权力通常比他实际拥有的权力更大。——《欧洲中世纪史》思考:封君封臣制与分封制有何异同？据材料分析这一制度产生的影响？封君封臣制分封制相同不同目的（维护统治）内容（有条件的分封）特点（等级森严，层层分封）影响(前期加强统治，后期分裂割据，王权软弱）以土地为纽带，靠契约维系以血缘为纽带，靠宗法维系2、封君封臣制度一、西欧的封建社会

庄园是独立城堡，领主对农奴行使政治统治权、司法审判权、征税权，拥有自己的武装力量和控制灵魂的教堂。——姚介厚《西欧文明》林地领主城堡公共牧场耕地农奴住宅磨坊教堂壕沟耕地铁匠铺2、庄园与农奴制度西欧封建庄园有何特点？经济：政治：自给自足领主统治，自设法庭思想：基督教堂，精神家园性质：庄园是综合经济、政治、司法、军事、宗教功能为一体的自给自足式封闭性社会组织。一、西欧的封建社会

土地类型经营管理者权利与义务领主自营地领主农民份地自由农份地自由农农奴份地农奴庄园构成A.领主经营B.农奴耕种C.领主获利A.法律上自由，自耕自收B.交纳租税，服劳役A.法律上非自由人，被固着于土地上B.为领主耕作后，耕作自己份地上的收获归自己C.自备工具为领主服劳役立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下：如众所周知，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀之善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此做了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助与救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援救与保护。——《世界通史资料选辑·中古部分》二重性：庄园限制了农民自由，但也提供了一定保护2、庄园与农奴制度一、西欧的封建社会

材料一另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。——【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特《西欧中世纪史》材料二但他们（农奴）耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多……尽管许多农奴的命运肯定相当艰