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高中数学教学中核心素养培养的多元化教学策略研究与实践论文

摘要：本文针对高中数学教学中核心素养培养的重要性，提出了多元化教学策略，并结合实际教学实践进行了深入研究。文章从概念阐述、策略实施、效果评估等方面展开论述，旨在为高中数学教师提供有益的教学参考。

关键词：高中数学教学；核心素养；多元化教学策略；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.高中数学核心素养的内涵

高中数学核心素养是指在数学学习过程中，学生所形成的数学知识、数学思维、数学情感和价值观等方面的综合表现。具体来说，高中数学核心素养包括以下几个方面：

（1）数学知识：掌握基本的数学概念、定理、公式、法则等，形成系统化的数学知识体系。

（2）