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《国际企业管理》课程教学一体化实施方案

一、课程的性质与任务

本课程是中心广播电视高校工商管理专业（本科）的一门选修课，是中心电大供应的一门统设服务课，4学分，蚌埠电大适时课时为43，包括面授24、实践18作业、1课时

本课程的任务是通过本课程的教学，使学员驾驭国际企业管理的基本理论、基本学问，学习和了解国际企业发展的一般规律和惯例，驾驭跨国投资的基本理论和方法以及国际化经营的战略和策略，各职能管理的理论和方法。

二、课程的主要内容

本课程的主要内容包括导论、国际企业的基本理论、国际企业的经营环境、国际企业的全球战略管理、国际企业的营销管理、国际企业的生产管理、国际企业的人力资源管理、国际企业的组织结构与管理体制、国际企业的财务管理、国际企业的文化管理、中国企业国际化经营共十一章。

三、课程的目的和要求

1．通过教学和学习，使学生对国际企业管理中的基本原理、基本学问以及这些理论、学问在现代社会经济中的应用有较深的理解。

2．通过教学和学习，使学生学会视察和分析影响国际企业经营的社会经济环境、条件及在国际企业的经营管理中可能出现的问题的方法，培育学生解决实际问题的实力。

3．通过教学和学习，使学生明确国际企业与国内企业的相同之处和不同之处，驾驭国际企业所面临的独特环境及经营管理中的独特之处。并能够在今后的工作中为中国企业的国际化献计献策。

在教学过程中，要按“了解、驾驭、重点驾驭”三个层次来学习有关的基本理论和基本学问。

了解：即要求学员知道有关内容，把握其中关系到国际企业管理基本理论的创立及人物事务。

驾驭：即要求学员理解并把握有关内容。

重点驾驭：即要求学员能够深化理解并娴熟把握有关内容，同时能精确应用。

四、教学媒体与学习支持服务

1．文字教材：由东北财经高校宋亚非教授主编，中心广播电视高校出版社出版发行（2001年第1版），教材名称：《国际企业管理》该教材是本课程内容的主要载体，是教学的基本依据。教材每一章的前面都有教学目标、教学重点、难点、学习建议，每一章后面还有本章小结和学习自测题以部分案例分析，可供试点电大辅导老师和学生参考。

2．网上资源：网上教学资源中心电大设计了五个栏目：即课程简介、IP课件、问题询问、资料室、学术报告厅。蚌埠电大有任课老师上传的相关学习资料

bbtvu.open.edu

3．电话答疑：经济管理教研室：05524951815转8025（宅）0552---3065332

4．电子邮件：E-mail地址：jhl12345@sohu

五、教学及其实践环节

1．自学即学生通过阅读文字教材、网上点播IP课件和收看试点电大辅导老师制作的教学媒体来理解和驾驭课程基本内容。强调自学是远程开放教化和确立以学生自主学习的基本特点。在教学过程中，既强调对教学内容的传递，又强调对学生自学实力的培育和提高。

2．小组探讨在强调学生自主性、个别化学习的同时，也要留意小组探讨的作用。探讨中师生之间、学生之间可以相互沟通学习体会与阅历，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互激励。。

3．面授辅导即在学生自学基础上由老师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。这部分辅导时间应依据学生的自身素养和本课程的性质，本着提高学习质量为前提，以学生的学习需求为依据进行适度支配。

4．作业依据工商管理专业（本科）开放教化试点实施方案，全部课程都要进行平常作业，并且要占总成果的20%。

平常作业的成果：对于分析类作业，只要学员细致思索分析，独立完成，原则上应赐予及格；少数不细致思索、抄袭者可赐予不及格。

5．考核本课程的考核分为形成性过程考核和终结性考核两部分。前者主要为平常作业，后者为期末考试。平常作业占课程总成果的20%，期末考试占课程总成果的80%。

六、课程主要内容

第一章导论

主要学习驾驭：

一、国际经济一体化实质是资本的国际化。

二、世界市场的基本特征。

三、世界经济格局出现了新的改变。

四、随着世界经济一体化的进程，

五、国际企业有多种类型，

六、国际企业的地位和影响。

(一)正面影响（二）负面影响

其次章国际企业的基本理论

主要学习内容：

一、垄断优势理论

二、两缺口理论主要涉及了制约发展中国家经济增长的基本因素，指出约束这类国家经济增长的不仅仅是一般的资金短缺，更主要的是外汇资金的短缺。

三、邓宁的折衷理论的核心是三优势模式，即全部权优势、内部化优势和区位优势。他认为只有具备这三个优势，才完全具备了对外干脆投资的条件

四、对跨国公司

五、发展中国家跨国干脆投资还有三个重要的优势：

第一，很多发展中国家已拥有或正在对外干脆投资所必需的经济基础。

其次，国家的大力扶持。