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新课程背景下高中地理教学与学生地理核心素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨新课程背景下高中地理教学与学生地理核心素养培养的内在联系，分析当前高中地理教学中存在的问题，提出相应的教学策略。通过深入研究，以期提高高中地理教学质量，促进学生地理核心素养的全面发展。

关键词：新课程背景；高中地理教学；地理核心素养；教学策略

一、背景分析

（一）新课程背景下高中地理教学的现状与挑战

1.教学内容更新速度加快，教师面临较大压力

随着新课程改革的推进，高中地理教学内容不断丰富，更新速度加快。教师在授课过程中，需要不断更新自己的知识体系，以适应新的教学要求。这对教师提出了更高的要求，使得他们在教学过程中面临