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小学语文：经典童话故事改编教学策略研究与实践论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，针对经典童话故事改编的教学策略进行研究与实践，旨在提高学生对语文学习的兴趣，培养学生的文学素养和创新思维。通过分析现有教学策略的不足，提出相应的改编教学策略，以期为我国小学语文教学提供有益的借鉴。

关键词：小学语文，经典童话故事，改编教学，策略研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.提高学生对语文学习的兴趣

在小学阶段，语文学习是基础学科，关系到学生今后的学习和成长。经典童话故事具有丰富的想象力和趣味性，将其改编为教学内容，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们对语文学习的积极性。

2.培养学生的文学素养和创新