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高中生物学科核心素养培养与课堂教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物学科核心素养培养与课堂教学策略的有效结合。通过分析当前高中生物教学现状，提出培养学生核心素养的具体策略，以期为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；核心素养；课堂教学；教学策略

一、引言

（一）高中生物学科核心素养的内涵及意义

1.高中生物学科核心素养的内涵

高中生物学科核心素养是指在生物课程学习过程中，学生所形成的具有生物学科特点的思维方式、价值观念、情感态度和关键能力。具体包括：生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。

2.高中生物学科核心素养的意义

（1）提高学生的生物科学素养。高中生物学科核心素养的培养