《初识电子表格excel》教案.docVIP

初识电子表格Excel

教学内容：初识Excel

教学目标：

学问与技能

①驾驭Excel的启动、保存和退出

? ②相识Excel的窗口的组成

eq\o\ac(○,3)理解工作簿、工作表；行、列和单元格等的概念

（2）过程与方法

? 通过学生自主学习和探究学习，能够熟知Excel电子表格窗口，并能运用信息技术学问解决实际问题。

（3）情感看法价值观

培育学生的探究精神和相互合作的优良品德，并进一步激发学生学习计算机的爱好。

教学重点：

1、相识Excel的窗口界面

2、驾驭Excel的启动、保存和退出

3、理解工作簿、工作表；行、列和单元格等的概念

教学方法：讲授法、演示法、探究法、任务驱动法；

教学打算：微机教室、演示文稿

教学过程：

一、导入新课：

师：（幻灯片展示Excel制作的成果表）老师这里有一份成果表，你们猜老师是用什么软件制作的？

生：Word

师：Word中的表格虽然也能录入成果，但怎么快速计算每个同学总成果、平均分、最大值和最小值呢？今日我们就来学习一款新的软件，它不仅能记录成果，还能快速、精确地计算表格中的数据。（幻灯片展示课题）它就是“Excel电子表格”。

二、学习新知

1、幻灯片展示本节课内容概括

师：“相识Excel的窗口界面”、“驾驭Excel的启动、保存和退出”、“理解工作簿、工作表；行、列和单元格等的概念”是我们这节课要学习的重点，下面我们就一起去相识我们的这位新挚友吧。

2、Excel简介

幻灯片展示Excel简洁介绍

师：Excel电子表格这么好用，我都迫不及待想打开来运用了，可是要怎么才能打开它呢？

3、Excel的启动：

师：原来excel电子表格和word竟然是亲兄弟，它们启动的方法都一样,跟“WPS文字”也一样，那你能猜到Excel电子表格的启动方法了吗？哪位同学情愿起来说一说？引出excel的启动。

生：双击“桌面”上的Excel快捷方式或右击→打开（假如桌面上有excel快捷方式图标）学生演示

师：谁还能有其它的方法吗？

生：……

师：必要时，演示方法二：“起先”?→“全部程序”?→“MicrosoftOffice”→“MicrosoftOfficeExcel”

生共同演示两种启动方法

师：电子表格已经打开了，我们一起来看一看它的窗口界面吧。

4、Excel的窗口组成：

师：同学们，这个界面你们眼熟吗？跟我们用过的那个软件的窗口比较相像呢？

生：Word

师：它们有哪些地方相同，哪些地方不同呢？2分钟时间，看看谁能最先发觉它们之间的异同。同学探讨

生：Word中间是空白的，这中间有小格子……

师：大家说的都很棒！接下来我们就一起来相识一下它各部分的名称吧。

??功能区：“标题栏”→“菜单栏”?→“常用工具栏”?→“格式工具栏”?→“编辑栏”

工作区：?“单元格”→“列号”?→“行号”?→“活动单元格”?→“水平滚动条、垂直滚动条”→“滑块”→“工作表标签栏”

状态提示区

工作区：工作区由很多小长方形网格组成，这一个个小长方形网格就被称为：单元格。

工作区上边的英文字母叫做列号，一个字母表示1列，共有256列；左边的数字叫做行号，一个数字表示1行，共有65536行。列标和行号有什么用处呢？它们确定了是单元格的位置，是单元格的姓和名，列标+行号=单元格的地址。打开电子表格举例说明。

活动单元格：四周有深色的长方形边框，可以在里面输入文字或数据，也可以修改里面已有的内容。

工作表：我们启动的一个电子表格被称为一个工作簿，它默认有3张工作表，就像我们的作文本，一个本子里有很多页作文纸，那么作文本就是工作簿，而里面的作文纸就是工作表。被打开的工作表称为活动工作表。工作表可以移动依次，可以插入，也可以删除，还可以修改名字。

Excel电子表格的窗口我们已经相识完了，现在老师要考考你们了,看谁记得又快又准。

即时练习：说出窗口中所圈位置的名称。学生抢答

师：同学们记得真是又快又准！现在老师想把这个电子表格保存起来，可是我遗忘怎么保存了，你们能帮帮我吗？

5、保存、退出Excel

(生不会时)师提示：word是怎么保存的呢？学生演示

生：文件→保存或另存为注：默认的扩展名为“