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长恨歌白居易优秀教案添加文档副标题汇报人：

CONTENTS02教学内容01教学目标03教学方法04教学过程05作业与评价

教学目标01

知识与技能目标通过学习《长恨歌》，学生能够了解唐代历史背景及白居易的生平。理解诗歌背景学生能够分析《长恨歌》的篇章结构，掌握其叙事与抒情相结合的特点。掌握诗歌结构引导学生学习如何鉴赏《长恨歌》中的意象、修辞和语言艺术。诗歌鉴赏技巧学生能够熟练背诵《长恨歌》中的精彩段落，并能正确、有感情地朗读。背诵与朗读

过程与方法目标引导学生探讨《长恨歌》中的主题思想，如爱情、命运等，培养批判性思维能力。探讨主题思想通过分析《长恨歌》的篇章结构，学生能够理解诗歌的组织方式和叙事技巧。分析诗歌结构

情感态度与价值观目标通过分析《长恨歌》中的情感变化，培养学生对诗歌情感的敏感度和理解力。理解诗歌情感引导学生欣赏《长恨歌》的文学美，激发对古典文学的兴趣和审美情趣。培养审美情趣让学生了解唐代历史背景，增强对诗歌中历史事件和人物情感的认同感。认识历史背景通过《长恨歌》中的人物形象和故事情节，教育学生学习和传承中华民族的传统美德。弘扬传统美教学内容02

诗歌背景介绍长恨歌描绘了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧，反映了安史之乱后唐朝社会的动荡。长恨歌创作背景白居易，唐代著名诗人，其作品语言通俗易懂，长恨歌是其代表作之一，流传千古。白居易的生平

诗歌内容解析《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的叙事长诗，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。长恨歌的背景介绍01全诗共分为三部分，从杨贵妃的美丽写起，到安史之乱后的悲剧结局，主题围绕爱情与国家命运。诗歌的结构与主题02诗中运用了丰富的象征手法，如“长生殿”象征着永恒的爱情，而“马嵬坡”则隐喻了悲剧的终结。诗歌中的象征与隐喻03

诗歌艺术特色通过《长恨歌》的结构分析，学生能够理解并掌握古典诗歌的篇章布局和节奏感。分析诗歌结构引导学生深入探讨《长恨歌》的主题思想，培养其批判性思维和文学鉴赏能力。探讨主题思想

教学方法03

讲授法白居易的生平白居易，唐代著名诗人，以平易近人的诗风著称，长恨歌是其代表作之一。长恨歌的创作背景长恨歌描绘了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧，反映了安史之乱后唐朝的衰落。

讨论法通过逐句解析，学生能够理解《长恨歌》的故事情节和主要人物。理解诗歌内容学生能够识别并分析《长恨歌》的格律、韵律和修辞手法。掌握诗歌形式学生能够评价《长恨歌》的艺术特色，并与同期作品进行比较。诗歌鉴赏能力学生能够从《长恨歌》中学习到的文学技巧，应用于自己的写作实践中。文学创作技巧

案例分析法《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的叙事长诗，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。长恨歌的背景介绍诗中以唐明皇和杨贵妃为主角，通过他们的爱情故事，反映了当时社会的风貌。诗歌中的主要人物分析《长恨歌》通过细腻的情感描写，展现了爱情的忠贞与悲剧，以及对美好事物的哀叹。诗歌情感与主题探讨

教学过程04

导入新课通过《长恨歌》的学习，学生能够体会并理解诗中表达的爱恨情仇和复杂情感。理解诗歌情导学生欣赏《长恨歌》的文学美，激发他们对古典文学的兴趣和审美情趣。培养审美情趣通过分析《长恨歌》的历史背景，学生能够了解唐代文化及历史，增强历史意识。认识历史背景《长恨歌》中蕴含的忠诚与爱情等传统美德，教育学生在现代社会中传承和弘扬。弘扬传统美德

新课讲解通过《长恨歌》的结构分析，让学生掌握如何解读古典诗歌的篇章布局。分析诗歌结构01引导学生深入探讨《长恨歌》中的意象运用，如“春寒赐浴华清池”，理解其象征意义。理解诗歌意象02

课堂练习白居易，唐代著名诗人，以《长恨歌》闻名，其诗作语言平易近人，情感真挚。01白居易的生平《长恨歌》创作于唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧之后，反映了当时社会的动荡和宫廷的奢华。02《长恨歌》创作背景

课堂小结诗歌背景介绍01《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的叙事长诗，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。人物形象分析02诗中通过细腻的笔触描绘了杨贵妃的美丽与唐明皇的深情，展现了人物复杂的内心世界。主题思想探讨03《长恨歌》不仅叙述了一段凄美的爱情故事，也反映了诗人对权力与爱情悲剧的深刻思考。

作业与评价05

作业布置鉴赏文学价值理解诗歌内容03引导学生欣赏《长恨歌》的艺术特色，如语言的韵律美和情感的表达。掌握诗歌形式01通过逐句解析，学生能够理解《长恨歌》的故事情节和主题思想。02学生能够识别并分析《长恨歌》的格律、韵律和修辞手法。提升文学素养04通过学习《长恨歌》，学生能够提升对古典文学的理解和鉴赏能力。

作业批改引导学生欣赏《长恨歌》的文学美，激发其对古典文学的兴趣和热爱。通过《长恨歌》的学习，学生能够体会并理解诗中表达的爱恨情仇。通过分析《长恨歌》的历史背景，学生能够了解唐代文化及其对诗歌创作的影