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高中地理信息系统在“双减”背景下作业设计的应用探索论文

摘要：本文以“双减”政策为背景，探讨高中地理信息系统在作业设计中的应用，旨在提高作业的有效性和针对性，减轻学生负担。通过分析地理信息系统的概念及其在作业设计中的具体应用，本文提出了两点应用策略，以期为高中地理教学提供有益借鉴。

关键词：高中地理信息系统；双减；作业设计；应用探索

一、概念阐述

（一）1.地理信息系统的内涵

地理信息系统（GeographicInformationSystem，简称GIS）是一种集成了计算机硬件、软件、地理数据和用户应用于一体的技术系统。它通过对地理空间数据的采集、管理、分析和可视化，为地理研究、规划和管