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基于学生体验的校园欺凌预防课程评价体系构建论文

摘要：本文以学生体验为核心，旨在构建一套基于学生体验的校园欺凌预防课程评价体系。通过对校园欺凌现象的深入剖析，以及学生体验在预防校园欺凌中的重要性进行分析，本文提出了一种实用性强的评价体系构建方法，为校园欺凌预防工作提供理论支持和实践指导。

关键词：学生体验；校园欺凌；预防课程；评价体系

一、引言

（一）校园欺凌现象的严重性及其对学生心理的影响

1.校园欺凌现象的普遍性

近年来，校园欺凌事件频繁发生，引起了社会各界的广泛关注。据相关调查数据显示，我国校园欺凌的发生率呈上升趋势，不仅对学生的身心健康造成严重伤害，还影响了校园和谐氛围的营造。因此，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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