《德育与班主任工作》模拟测试题.docVIP

《德育与班主任工作》模拟测试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.德育原理探讨的根本任务是（????）。

A.揭示德育规律B.总结德育方法C.探讨德育现象D.探讨德育功能

2.品德属于（??）。

A.集体现象B.个体现象C.社会现象D.民族现象

3.班主任在组织班级教化力气中所起的作用是（????）。

A.确定作用???????B.领导作用??C.纽带和桥梁作用??D.核心作用

4.致力于发展学生道德推断实力的德育模式是()

A.认知模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.体谅模式

5.“桃李不言，下自成蹊”这句话体现了（??）的德育方法。

A.榜样示范法??B.劝服教化法?C.自我教化法??D.实际熬炼法

6.自我教化的基本特点是（????）。

A.自主性B.情感性C.规范性 D.系统性

7.在思想品德教化过程中，假如只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违反了（????）原则。

A.统一要求与从实际动身相结合B.对学生严格要求与敬重信任相结合

C.正面教化与纪律约束相结合D.发扬主动因素与克服消极因素相结合

8.依据《中小学班主任管理规定》，老师担当班主任期间应将班主任工作作为（??B?）。

A.专业B.主业C.副业D.职业

9.弗洛伊德认为（?B???）是一个整体结构，由本我、自我和超我三部分组成。

A.特性B.人格C.个体D.性格

10.班主任做好班级工作的中心环节是（???B?）?????。

A.全面了解和探讨学生?????B.组织和培育班集体

C.做好个别教化工作????????D.做好后进生的转化教化工作

11.学生品德形成的基础是（B）。????????????????????????????????????

A.教化和训练?B.纪律和制度?C.活动和交往?D.学习和实践

12.不同民族的文化传统、风俗习惯、思维方式使德育目标具有（C）。

???A.历史性?B.阶级性?C.民族性?D.继承性

13．班主任工作量按当地老师标准课时工作量的（A）计入老师基本工作量。

A．三分之一B．二分之一C．三分之二D．1倍

14．以道德两难故事为基本材料，对儿童进行道德问题教化的学者是（D）。

A．皮亚杰B．埃里克森C．班杜拉D．科尔伯格

15．学校德育的基本组成部分包括思想教化、政治教化、法纪教化和（D）

??A.志向教化????B.道德教化????C.劳动教化????D.集体主义教化

16．学生品德形成和发展的一般教化培育依次是（D）

A.沿着知、情、意、行的依次????B.由知起先，以行结束????

C.知是基础、行是关键????D.没有固定依次，具有多端性

17．各种教化力气相互协作，协调一样地对学生施加统一的、系统连贯的德育影响的原则是指（D）。????????

A.按部就班原则????B.因材施教原则????

C.正面教化原则????D.教化影响的一样性和连贯性原则。

18．运用陶冶法的关键是（C）

A.了解和探讨学生????B.关切和爱惜学生????

C.创设教化情景????????D.组织各项活动

19．在集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和看法被称为（B）

????A.班风????B.集体舆论????C.优良的班风????D.正确的集体舆论

20．德育具有阶级性，因此我国学校德育管理应坚持（D）

?A.将来发展方向????B.社会实践方向????C.共产主义方向????D.社会主义方向

21．学校实施德育最常常、最有效的形式是（C）。??????

A.各项活动?B.各科教学?C.政治课?D.历史课

22．直观具体，生动形象，是德育中（B）?。???????

A.陶冶法的特点?B.示范法的特点?C.说理法的特点?D.探讨法的特点

23．实施德育的三种基本形式是（D）。

A.政治课、历史课、语文课???????B.自然课、历史课、地理课??

??C.道德教化、志向教化、政治教化?D.学校教化、家庭教化、社会教化

24．在学校中全面负责班级教化工作的老师是（）

A．教化主任B．年级主任

C．科任老师