幼儿园大班美术活动标准教案 汽车设计师.pptxVIP

幼儿园大班美术活动标准教案汇报人：

01活动目标04教学方法02所需材料03活动步骤05评价标准目录

活动目标01

认知目标通过观察自然和生活中的物体，孩子们能够描述出颜色、形状和大小等特征。培养观察力孩子们能够认识基本的美术元素，如线条、形状、色彩，并理解它们在艺术创作中的作用。理解基本美术概念通过绘画和手工活动，孩子们能够创造出独特的作品，展现他们的想象力和创造力。激发想象力通过故事和图片，孩子们能够了解一些著名画家和他们的代表作品，从而对美术史有初步的认识。学习美术史知技能目标通过绘画和手工制作活动，孩子们能够锻炼手部精细动作，增强手眼协调，提高动手能力。提升手眼协调能力通过使用各种颜色的画笔和颜料，孩子们能够识别并运用基本色彩，提高色彩搭配能力。培养色彩感知能力

情感目标通过美术活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养他们对艺术的热爱。培养审美情感鼓励幼儿自由表达，通过完成作品增强自我价值感和自信心。增强自信心在集体创作活动中，引导幼儿学会合作与分享，培养团队协作能力。促进合作精神

所需材料02

绘画工具水彩笔色彩丰富，适合幼儿使用，水彩纸吸水性强，能展现水彩的流动美。水彩笔和水彩纸蜡笔易于抓握，适合幼儿手部发展，彩色卡纸则为作品提供坚固的展示平台。蜡笔和彩色卡纸手指画颜料安全无毒，让幼儿通过手指直接接触颜料，体验绘画乐趣。手指画颜料粘土可塑性强，幼儿可自由创作立体作品，模型工具帮助他们精细操作。粘土和模型工具

色彩材料水彩笔和水彩纸水彩笔色彩丰富，适合幼儿绘画，水彩纸能承受水彩的湿润，不易破损。彩色粘土彩色粘土可塑性强，孩子们可以自由创作立体作品，激发创造力。手指画颜料手指画颜料安全无毒，适合幼儿用手指直接作画，体验绘画乐趣。

辅助材料水彩笔色彩丰富，适合幼儿绘画，水彩纸能承受水彩的湿润，不易破损。水彩笔和水彩纸0102彩色粘土可塑性强，孩子们可以用来制作各种形状和颜色的手工艺品。彩色粘土03手指画颜料安全无毒，适合幼儿直接用手指作画，激发创造力和感官体验。手指画颜料

活动步骤03

导入新课通过使用多种颜色的画笔和颜料，孩子们能够辨识并运用基本色彩，提高色彩搭配能力。培养色彩感知能力01通过绘画和手工制作活动，孩子们能够锻炼手部精细动作，增强手眼协调，提高动手能力。提升手眼协调性02

示范引导通过美术活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养他们对艺术的热爱。培养审美情感在集体美术活动中，引导幼儿相互合作，通过交流分享，培养他们的社交技能和团队精神。促进合作与交流鼓励幼儿展示自己的作品，通过表扬和鼓励，增强他们的自信心和完成作品的成就感。增强自信心和成就感

学生实践通过观察自然和生活中的物体，孩子们能够描述出物体的基本特征和颜色。培养观察力01通过绘画和手工活动，孩子们能够创造出独特的作品，展现个人的想象力。激发想象力02孩子们能够理解并运用基本的美术概念，如形状、线条、色彩等，进行创作。理解基本美术概念03通过实际操作，孩子们能够认识并了解各种美术材料的特性和用途。认识美术材料04

作品展示水彩笔色彩丰富，适合幼儿使用，水彩纸能承受水彩的湿润，不易破损。01蜡笔易于抓握，适合幼儿手部发展，彩色卡纸则为作品提供坚固的展示平台。02手指画颜料安全无毒，让幼儿通过触摸感受绘画乐趣，激发创造力。03安全剪刀边缘圆滑，适合幼儿使用，彩纸则为剪贴画提供多样化的素材。04水彩笔和水彩纸蜡笔和彩色卡纸手指画颜料安全剪刀和彩纸

总结评价通过美术活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养他们对艺术的热爱。培养审美情感鼓励幼儿展示自己的作品，通过表扬和鼓励，增强他们的自信心和完成作品后的成就感。增强自信心和成就感在集体美术活动中，引导幼儿相互合作，通过交流分享，培养他们的社交技能和团队精神。促进合作与交流

教学方法04

启发式教学01水彩笔色彩丰富，适合幼儿绘画，水彩纸能承受水彩的湿润，不易破损。02彩色粘土可塑性强，孩子们可以用来制作各种形状和颜色的手工艺品。03手指画颜料无毒、易清洗，让孩子们通过手指直接接触颜料，体验绘画乐趣。水彩笔和水彩纸彩色粘土手指画颜料

游戏化教学培养色彩感知能力通过使用多种颜色的画笔和颜料，让孩子们学会区分和运用不同的色彩，提高他们的色彩感知能力。0102提升手眼协调能力通过绘画和手工制作活动，锻炼孩子们的手部精细动作，增强手眼协调能力，促进大脑发展。

评价标准05

创造性评价水彩笔和水彩纸使用水彩笔和水彩纸进行绘画，可以培养孩子们对色彩的感知和运用能力。蜡笔和素描本蜡笔和素描本是基础绘画工具，适合孩子们进行线条练习和简单的图形绘制。彩色粉笔和黑板手指画颜料彩色粉笔在黑板上的绘画活动，有助于提高孩子们的创造力和空间想象力。通过手指画颜料，孩子们可以直接用手触摸颜料，体验绘画的乐趣，同时锻炼手