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初中数学课堂互动策略与教学效果研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨互动策略在教学过程中的应用及其对教学效果的促进作用。通过分析现有问题，提出针对性的互动策略，旨在提高初中数学课堂的教学质量，为我国数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中数学；课堂互动；教学策略；教学效果

一、引言

（一）1.初中数学课堂互动的重要性

在当前的初中数学教学中，课堂互动作为一种有效的教学手段，越来越受到广大教师的重视。课堂互动不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进学生主动参与课堂，提高学生的思维能力和创新能力。然而，在实际教学中，许多教师仍存在课堂互动策略不当、互动效果不明显等问题。以下是关于初中数学课堂