第2课《学会沟通交流》（课件）-部编版道德与法治五年级上册.pptx

;新课导入;1正确对待不同看法;正确对待不同看法;;你对分期分歧什么态度？;梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。;有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。;假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。;真诚坦率很重要;;对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。;面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一。;锻炼表达;遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。;在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。;与人沟通讲方法;课后作业;第二课时;任务一：我该怎么说？

假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。;;那么，你喜欢怎样的沟通方式呢？想一想，你最喜欢别人怎样说话，最不喜欢别人怎样说话？;;;假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。;情景小剧场;;;;;;;表达有方法

与人沟通讲方法倾听要耐心

不互相指责