2023年小学三年级科学教科版上册复习教学知识点归纳总结.pdfVIP

小学三年级科学（教科版）

上册复习教学知识点归纳总结

第一单元植物

1、（看）、（听）、摸（）、（问）、（）等措施都是科学观测的基本措施。

2、在经历观测活动H勺过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（体

现）、讨（论）、（记录）等学习措施。

3、大树口勺特性可以用药的（高矮）、树冠口勺（形状）、树干口勺粗（细）、树皮

的（样子）和树叶的样（子）等来描述。

4、小草与大树同样，具有生（命体）的共同特性。

5、大树和小草的重要不一样之处是：植株日勺（高矮）不一样、茎日勺（粗细）不

一样、茎的质（地）不一样。

6、大树和小草的共同点是：都生长在土（壤）中，均有（绿色）日勺叶，都会开（

花成果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充斥（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物均有根（）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），

（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相似点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、

（茎）、（叶）；都会（繁殖后裔）；寿命短（）；都是（草本植物）。

11、树叶是（多种多样）的，同一种树的I叶具有共（同）的基本特性。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）构成。叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有生（命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最终衰老（死亡），完毕

了毕生。

14、植物的变化重要表目前（发芽）、（生长）、（开花）、成（果）等方面。

15、能用测（）的措施比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

16、植物按生存tl勺环境不一样，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。

17、植物的生存需要水（分），（阳光），（空气）和（营养）。

18＞植物的毕生是有生（命周期）的，每种植物均有一定的（寿命）。

19、植物的共同特性是：生长在一定的环（境）里；需要水（分），（阳光），

（空气）和（营养）；都会生（长发育）；都会繁（殖后裔）；均有从生到死的I

（生命）过程。

20、向口葵毕生的经典生长阶段是：（发芽）、｛生长）、（开花）、（成果）。

第二单元动物

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于环（境），不一样H勺环境生长着不一

样的动（物）。

2、我们观测蜗牛，要注意观测蜗牛的（外形）、（生活）、运（动）、（反应）、

（吃食）、排（泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛运用（腹足）能在多种物体上爬行。

4、蜗牛能对外界的刺激产生对应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、潮（湿）的环境。

6、蚯蚓身体由许多环（节）构成，身体上有（口）、环（带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相点是：都适应潮（湿）的环境，身体（柔软），都会（爬

行），会吃（食物），会排（泄），会（繁殖后裔）等。

8、蚂蚁H勺身体分为（头）、（胸）、腹（）三部分，头部有一对触（角），胸

部有六只脚（）。

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），

运动爬（行），群（居）生活，食物（多样），会（繁殖后裔）等。

11、鱼类有适应水生环境的构（造），具有生（命体）的基本特性。

12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有鳞（片），用（鳍）游泳，用

（鲤）呼吸，吃