徐汇区某中学进城务工人员随迁子女行为习惯的深度剖析与教育革新策略.docx

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2025-06-30 发布于上海
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徐汇区某中学进城务工人员随迁子女行为习惯的深度剖析与教育革新策略.docx

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徐汇区某中学进城务工人员随迁子女行为习惯的深度剖析与教育革新策略

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国城市化进程的不断加速，大量农村劳动力涌入城市，形成了规模庞大的进城务工人员群体。据国家统计局数据显示，截至[具体年份]，我国进城务工人员总量已达[X]亿人。为了给予子女更好的成长和教育环境，越来越多的进城务工人员选择将子女带在身边，随迁子女的数量也随之持续攀升。据教育部统计数据表明，[具体年份]全国义务教育阶段进城务工人员随迁子女数量已超过[X]万人，这一群体在城市教育体系中占据着日益重要的地位。

在城市化进程中，随迁子女教育问题逐渐凸显，成为社会关注的焦点。这些问题涵盖了