幼儿园中班科学标准教案手上的线条(.pptxVIP

幼儿园中班科学教案设计——雷雨和闪电单击此处添加副标题汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评估06家庭联系

教学目标章节副标题01

认知目标通过实验和观察，让幼儿理解雷雨是由积雨云中的水蒸气凝结成水滴落下时产生的。理解雷雨成因01通过图片和视频资料，让幼儿认识闪电是云层与地面或云层之间电荷不平衡时产生的放电现象。认识闪电特性02

技能目标通过观察雷雨现象，孩子们能够描述闪电和雷声的特点，培养观察能力。观察与描述教育孩子们在雷雨天气中应采取的安全措施，如不在树下避雨，增强安全意识。安全意识培养指导孩子们进行简单的模拟实验，如制作水循环模型，理解雷雨成因。科学实验操作

情感目标通过观察雷雨现象，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养好奇心教育幼儿了解雷电知识，减少对雷雨天气的恐惧，增强安全感。增强安全感讨论雷雨天气对动植物的影响，培养幼儿的同情心和责任感。激发同情心通过小组活动，让幼儿学会合作观察和记录雷雨现象，增进团队协作能力。促进合作精神

教学内容章节副标题02

雷雨和闪电的科学原理雷雨天气是由于大气中水蒸气上升遇冷凝结成云，云层中水滴碰撞形成雷雨。大气中的水循环雷声是闪电产生的高温使周围空气迅速膨胀形成声波，声波传播到人耳被感知为雷声。雷声的传播原理闪电是云层内部或云层与地面之间电荷不平衡导致的电放电现象，通常伴随着雷声。闪电的形成机制

雷雨天气的安全知识在雷雨天气，应避免使用电器和接触金属物品，以防雷电击中造成伤害。室内安全措施在雷雨天气中，尽量避免驾车出行，若必须驾车，应降低车速，避免在空旷地带停留。正确使用交通工具遇到雷雨时，应迅速寻找安全的室内场所避雨，远离树木、水体等易吸引雷电的地方。室外避险要点若在户外突遇雷雨，应采取蹲下身体、双脚并拢的姿势，减少与地面的接触面积，降低被雷击风险。紧急情况下的应雷雨天气的自然现象观察通过观察和实验，让幼儿了解雷雨是由积雨云中的水滴和冰晶相互碰撞产生的。01理解雷雨天气的成因通过图解和视频资料，向幼儿解释闪电是云层与地面之间或云层内部电荷积累到一定程度时的放电现象。02认识闪电的形成过程

教学方法章节副标题03

游戏化教学雷雨天气是由于大气中水蒸气上升遇冷凝结成云，云层中水滴碰撞形成雷雨。大气中的水循环01闪电是云层内部或云层与地面之间电荷积累到一定程度时产生的放电现象。闪电的形成机制02雷声是由闪电加热空气，空气迅速膨胀形成声波，声波传播到人耳时被感知为雷声。雷声的产生原理03

视听辅助教学通过观察雷雨现象，孩子们能够描述闪电和雷声的特点，培养观察能力。观察与描述指导孩子们进行简单的模拟实验，如制作水循环模型，理解雷雨形成过程。科学实验操作教育孩子们在雷雨天气中应采取的安全措施，如避免在树下避雨，增强自我保护意识。安全意识培养

实践操作教学室内安全措施在雷雨天气，应避免使用电器和接触金属物品，以防触电。室外避险要点紧急情况应对若在户外突遇雷雨，应立即蹲下身体，双脚并拢，减少身体与地面接触面积。遇到雷雨时，应迅速离开空旷地带，寻找安全的室内场所避雨。正确使用交通工具雷雨天气驾驶时，应降低车速，避免在水浸路面上行驶，确保行车安全。

启发式教学理解雷雨成因认识闪电特性01通过实验和故事讲解，让孩子们了解雷雨是由积雨云中的水蒸气凝结成雨滴下落时产生的。02通过观看视频和互动讨论，让孩子们认识到闪电是云层与地面或云层之间电荷不平衡时产生的放电现象。

教学过程章节副标题04

导入新课培养好奇心通过观察雷雨现象，激发幼儿对自然界的兴趣和探索欲望。促进合作精神通过小组活动，让幼儿学会在雷雨天气中相互帮助，共同应对。增强安全感激发同情心教育幼儿了解雷电知识，减少对雷雨天气的恐惧，增强心理安全感。讨论雷雨对动植物的影响，培养幼儿对其他生命体的同情和关爱。

新课讲解通过观察雷雨现象，孩子们能够描述闪电和雷声的特点，培养观察能力。观察与描述0102通过模拟实验，孩子们学会如何安全地观察和记录闪电的形成过程。科学实验操作03教育孩子们在雷雨天气中应采取的安全措施，如避免户外活动，增强安全意识。安全意识培养

活动操作大气中的水循环01雷雨天气是由大气中的水循环过程引起的，水蒸气上升遇冷凝结成云，形成降水。闪电的形成机制02闪电是云层内部或云层与地面之间电荷不平衡导致的放电现象，产生强烈的光和热。雷声的产生原理03雷声是闪电放电时产生的高温迅速加热空气，空气膨胀形成声波，传播到人耳形成雷声。

总结回顾01通过观察雷雨现象，孩子们能够描述闪电和雷声的特点，培养观察能力。02指导孩子们进行简单的模拟实验，如制作水循环模型，理解雷雨形成过程。03教育孩子们在雷雨天气中应采取的安全措施，如不在树下避雨，增强自我保护意识。观察与描述科学实验操作安全意识培养

教学评