小班语言公开课标准教案《小鸟你好》含反思.pptxVIP

汇报人：小班语言公开课标准教案《小鸟你好》含反思SimpleCreative

Contents目录01.教案设计02.教学目标03.教学过程04.互动环节05.教学反思

PartOne教案设计

教学主题通过观察图片和视频，让学生了解小鸟的外形特征和生活习性。认识小鸟教授学生如何用简单英语问候，如“Hello,littlebird!”，增强语言表达能力。学习问候语

教学目标通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。01通过观察小鸟的图片和视频，激发幼儿对自然界生物的兴趣和好奇心。02教授幼儿如何使用“你好”等基本问候语，培养礼貌用语的使用习惯。03引导幼儿细致观察小鸟的特征，并用语言描述出来，锻炼观察能力和描述能力。04培养语言表达能力激发对自然的兴趣学习基本的问候礼仪增强观察能力和描述能力

教学材料准备准备教学图片和实物选择与小鸟相关的图片和玩具，帮助孩子们直观理解课程内容。制作小鸟面具教师可以准备小鸟面具，让学生在角色扮演游戏中学习小鸟的特征。准备儿歌和故事书挑选与小鸟相关的儿歌和故事书，通过音乐和故事加深学生对小鸟的认识。

教学环境布置在教室墙上布置小鸟和树木的图片，营造自然氛围，激发幼儿对大自然的兴趣。创设自然主题墙设立一个“小鸟你好”互动角，放置小鸟模型和相关图书，鼓励孩子们进行角色扮演。设置互动角准备小鸟的羽毛、鸟巢模型等实物或仿制品，供孩子们观察和触摸，增强学习体验。准备教学材料设置一个观察区，放置放大镜和小鸟的图片，引导孩子们细致观察小鸟的特征。布置观察区

PartTwo教学目标

知识与技能目标通过学习，学生能够认识并正确使用与小鸟相关的基础词汇，如“翅膀”、“飞翔”等。掌握基本词汇01学生能够在教师引导下，用简单句子描述小鸟的特征和行为，如“小鸟会飞”、“小鸟有羽毛”。发展语言表达能力02

过程与方法目标认识小鸟学习问候语01通过观察图片和视频，让学生了解小鸟的外形特征和生活习性。02教授学生如何用简单英语问候小鸟，例如“Hello,littlebird!”，培养语言表达能力。

情感态度与价值观目标选择与小鸟相关的图片和玩具，帮助幼儿直观理解课程内容。准备教学图片和实物挑选与小鸟相关的儿歌和故事书，通过音乐和故事加深幼儿对小鸟的认识。准备儿歌和故事书设计包含小鸟生活习性、叫声等的PPT，以吸引幼儿注意力，增强互动性。制作教学PPT010203

PartThree教学过程

导入新课培养语言表达能力通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。理解自然与生态通过讨论小鸟的生活习性，让孩子们初步理解自然生态和保护环境的重要性。激发学习兴趣增强观察能力设计互动游戏和歌曲，激发幼儿对小鸟等动物的兴趣和好奇心。通过观察小鸟图片和视频，培养孩子们的观察力和描述细节的能力。

新课讲解通过本课，学生将学会与小鸟相关的基础词汇，如“翅膀”、“飞翔”等。掌握基本词汇学生将通过角色扮演和故事复述练习，提高自己的语言组织和表达能力。提升语言表达能力

活动实践在教室四周布置小鸟和树木的图片，营造自然氛围，激发幼儿对大自然的兴趣。创设自然主题立一个“小鸟之家”互动区，放置小鸟模型和相关玩具，鼓励孩子们进行角色扮演。设置互动区准备小鸟的羽毛、鸟巢模型等实物或仿制品，供孩子们观察和触摸，增强学习体验。准备教学材料设立一个阅读角，摆放与小鸟相关的图书，让孩子们在阅读中学习小鸟的习性。布置阅读角

课堂小结准备彩色卡纸和剪刀，制作各种小鸟形状的教具，以吸引幼儿的注意力。制作小鸟教具01选择或制作与小鸟相关的儿童故事书，用以辅助教学，增加课堂互动性。准备故事书02录制小鸟叫声等自然声音，用于课堂上播放，让幼儿感受自然之美。收集自然声音03

PartFour互动环节

学生提问01通过本课，学生能够学会并掌握与小鸟相关的基础词汇，如“翅膀”、“飞翔”等。02学生能够运用所学词汇，简单描述小鸟的特征和行为，提高语言表达和交流能力。掌握基本词汇提升语言表达能力

小组讨论通过观察图片和视频，引导孩子们认识不同种类的小鸟，激发他们对自然的兴趣。认识小鸟01教授孩子们如何用简单、礼貌的语言向小鸟问好，培养他们的社交技能和同情心。学习问候语02

角色扮演选择与小鸟相关的图片和玩具，帮助孩子们直观理解课程内容。准备教学图片和实物准备小鸟主题的拼图或角色扮演服装，增加课堂互动性和趣味性。准备互动游戏材料设计包含小鸟生活习性、叫声等的PPT，以吸引幼儿的注意力。制作教学PPT

互动游戏布置小鸟窝、树叶、花朵等自然元素，营造小鸟主题氛围，激发幼儿兴趣。创设自然主题角设置可触摸的“小鸟”模型和相关问题，鼓励幼儿通过互动学习鸟类知识。互动式学习墙设立小鸟服装和道具，让幼儿通过角色扮演，加深对小鸟生活习性的理解。角色扮演