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教师考选试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育政策

答案：C

2.最早提出“教学相长”的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》

答案：B

3.教师的根本任务是（）

A.教学B.教书育人C.班级管理

答案：B

4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育B.劳动教育C.美育、劳动教育

答案：C

5.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置

答案：B

6.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件是（）

A.课程标准B.教科书C.教学计划

答案：A

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解学生B.组织和培养班集体C.操行评定

答案：B

8.学生学习的主要形式是（）

A.发现学习B.接受学习C.合作学习

答案：B

9.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法

答案：A

10.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.班级的教学目标

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.经济功能B.政治功能C.文化功能

答案：ABC

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性

答案：ABC

3.课程的类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程

答案：ABC

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则

答案：ABC

5.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作

答案：ABC

6.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则

答案：ABC

7.学生的主观能动性表现在（）

A.自觉性B.独立性C.创造性

答案：ABC

8.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务B.学生年龄特征C.教学时间、设备

答案：ABC

9.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理

答案：ABC

10.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能。（）

答案：×

2.教师只要有专业知识就能教好学生。（）

答案：×

3.课程标准就是教学大纲。（）

答案：×

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

答案：×

6.班级管理的核心是培养良好的班风和学风。（）

答案：×

7.接受学习是被动学习。（）

答案：×

8.教育目的就是培养目标。（）

答案：×

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：√

10.环境对人的发展起决定作用。（）

答案：×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性特点。公共性强调教育面向大众；生产性与生产劳动结合；科学性注重科学知识传授与方法运用；未来性着眼未来需求；国际性体现文化交流融合；终身性倡导终身学习。

2.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备道德素养，有高尚师德、关爱学生；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，包括教学、组织管理、教育机智等；心理素养，具备良好心态、情绪调控能力等。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程基本规律有：间接经验与直接经验相统一，以间接经验为主，结合直接经验；掌握知识与发展能力相统一，相互促进；教师主导与学生主体相统一，发挥教师引导与学生主动性；传授知识与思想教育相统一，教学中渗透品德教育。

4.简述德育的方法。

答案：德育方法有说服教育法，通过讲解等方式明理；榜样示范法，以榜样影响学生；实际锻炼法，让学生参加实践培养品德；情感陶冶法，创设情境感染熏陶；品德评价法，对学生表现奖惩、操行评定等。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

答案：营造宽松氛围，鼓励学生质疑提问。采用启发式教学，引导主动思考。组织探究活动，让学生在实践中探索。多样化评价，鼓励独特见解和创