幼儿园大班语言活动《梨子小提琴》标准教案.pptxVIP

幼儿园大班语言活动《梨子小提琴》标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈

活动目标01

认知目标通过讲述《梨子小提琴》的故事，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力和理解力。理解故事情节01通过观察和模仿小提琴的形状和声音，让孩子们认识乐器，并激发他们对音乐的兴趣。认识乐器与音乐02

技能目标通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。01通过倾听故事和同伴的发言，孩子们学会更好地理解他人观点并给予适当回应。02通过想象自己是梨子小提琴，孩子们能够自由发挥，创造出属于自己的故事和角色。03在小组讨论和合作游戏中，孩子们学习如何与他人有效沟通，共同完成任务。04提升语言表达能力增强理解与倾听技巧培养创造性思维提高社交互动能力

情感目标通过小组合作演奏小提琴，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。培养合作意识通过《梨子小提琴》的故事和音乐活动，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣。激发音乐兴趣通过学习小提琴演奏，孩子们在表演中获得成就感，增强自信心和自我表达能力。增强自信心

创造力目标激发想象力通过故事讲述和角色扮演，鼓励孩子们想象梨子小提琴的奇妙世界。促进问题解决能力设置情境挑战，如如何让梨子小提琴发出声音，激发孩子们解决问题的兴趣。培养创新思维增强表达能力引导孩子们思考如何用非传统材料制作乐器，激发他们的创新潜能。通过讨论和绘画，让孩子们自由表达对梨子小提琴故事的理解和感受。

活动准备02

教具准备梨子小提琴模型准备多个梨子小提琴模型，供孩子们观察和模仿演奏动作。音乐播放设备准备音乐播放器和《梨子小提琴》相关音乐，营造氛围。故事绘本提供《梨子小提琴》故事绘本，帮助孩子们理解故事情节。

环境布置01通过《梨子小提琴》的故事，孩子们能够理解并复述故事的基本情节。02孩子们能够认识小提琴这一乐器，并对音乐产生初步的兴趣和认识。理解故事情节认识乐器与音乐

学生准备通过小组合作演奏小提琴，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。培养合作意识通过学习小提琴演奏，孩子们在表演中获得成就感，增强自信心和自我表达能力。增强自信心通过《梨子小提琴》的故事和音乐活动，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣。激发音乐兴趣010203

活动过程03

导入新课通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。提升语言表达能力通过想象和创作与梨子小提琴相关的故事，孩子们能够发挥创意思维，进行创造性表达。培养创意思维通过倾听故事和同伴对话，孩子们能够更好地理解语言信息，提高听力水平。增强听力理解通过模仿和练习，孩子们能够掌握简单的故事叙述结构，如起因、经过和结果。学习基本的叙事技巧

主题讲解准备仿真的梨子小提琴模型，让孩子们通过触摸和观察了解小提琴的形状和结构。梨子小提琴模型01准备音乐播放器和《梨子小提琴》相关音乐，为孩子们创造一个音乐氛围，激发他们的兴趣。音乐播放设备02提供《梨子小提琴》的绘本，通过图文并茂的方式帮助孩子们更好地理解故事情节和角色。故事绘本03

互动游戏介绍梨子小提琴的概念，让孩子们认识小提琴这种乐器，并感受音乐的魅力。认识乐器与音乐通过讲述《梨子小提琴》的故事，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力和理解力。理解故事情节

小结与反馈通过故事讲述和角色扮演，鼓励孩子们想象梨子小提琴的奇妙世界。激发想象力引导孩子们思考如何用非传统材料制作乐器，培养他们的创新思维。培养创新思维通过讨论和绘画，让孩子们自由表达对梨子小提琴故事的理解和感受。提高表达能力组织孩子们动手制作简易乐器，通过实践活动提升他们的动手能力和创造力。增强动手能力

活动延伸04

家庭作业通过小组合作演奏小提琴，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。培养合作意识0102通过《梨子小提琴》的故事和音乐活动，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣。激发音乐兴趣03通过学习小提琴演奏，孩子们在表演中获得成就感，增强自信心和自我表达能力。增强自信心

相关阅读推荐通过《梨子小提琴》的故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节。理解故事情节孩子们能够认识并正确说出故事中出现的乐器名称，如小提琴等。认识乐器名称

下一课预告通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过倾听故事和同伴对话，孩子们能够更好地理解语言信息，提升听力水平。培养听力理解能力通过学习与梨子小提琴相关的词汇，孩子们能够丰富自己的词汇库，提高语言运用能力。增强词汇积累通过创作与梨子小提琴相关的故事或歌曲，孩子们能够发挥自己的创造力和想象力。激发创造力和想象评价反馈05

学生表现评价激发想象力通过故事讲述和角色扮演，鼓励孩子们想象自己是小提琴手，创作属于自己的音