幼儿园大班安全课标准教案《小心陌生人》.pptxVIP

幼儿园大班安全课标准教案《小心陌生人》汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈

PART-01教学目标

认识陌生人通过角色扮演和图片辨识，让孩子们学会辨认陌生人的外貌和行为特征。辨识陌生人的特征教授孩子们如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的请求，如不接受礼物或不跟随陌生人。学习拒绝陌生人的技巧通过情景模拟，教育孩子们理解与陌生人交流可能带来的风险和不安全因素。理解与陌生人交流的风险通过故事和讨论，让孩子们知道在遇到陌生人时应如何寻求帮助，比如找老师或家长。培养求助意学习防范技巧通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别可能的危险人物和行为。01认识不安全的陌生人教导孩子们在遇到不安全的陌生人时，如何坚定地说“不”，并及时向老师或家长求助。02学会拒绝和求助教授孩子们一些简单的自我保护动作，如遇到危险时如何保护自己，以及如何快速逃离现场。03掌握基本的自我保护方法

增强安全意识通过角色扮演和故事讲述，让孩子们学会辨识陌生人的外貌和行为特征。认识陌生人特征01教授孩子们如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的不当要求或邀请。学习拒绝技巧02教育孩子们在遇到不安全情况时，知道如何及时向老师、家长或其他可信赖的成人求助。掌握求助方法03通过模拟游戏和情景演练，让孩子们在安全的环境中练习应对陌生人的策略。模拟安全情境04

PART-02教学内容

陌生人定义通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别不熟悉的面孔和行为，提高安全意识。如何识别陌生人陌生人是指我们不认识、不了解的人，孩子们需要学会辨识和保持距离。陌生人概念解释

安全防范知识教授孩子们一些基本的自我保护技巧，比如大声呼救、记住紧急电话号码等。自我保护的技巧03教导孩子们在遇到危险或需要帮助时，应向哪些人求助，如警察、老师或家长。安全的求助方式02教育孩子们如何辨识可能带来危险的陌生人，例如不接受陌生人的礼物或邀请。识别不安全的陌生人01

情境模拟练习01陌生人是指我们不认识、不了解的人，孩子们需要学会辨识和保持距离。02教育孩子们与陌生人保持安全距离，不接受陌生人的礼物或邀请，确保个人安全。陌生人概念解释安全距离的重要性

PART-03教学方法

游戏互动通过角色扮演和故事讲解，让孩子们了解陌生人的特征，学会辨识。认识陌生人特征教授孩子们如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的不当要求或礼物。学习拒绝技巧教育孩子们在遇到危险或不安全情况时，知道如何及时向老师或家长求助。掌握求助方法通过模拟游戏，让孩子们在安全的环境中练习遇到陌生人时的正确反应。模拟安全情境

视频教学通过角色扮演，教育孩子们如何辨识可能带来危险的陌生人，如不接受陌生人的礼物。识别不安全的陌生人教授孩子们一些基本的自我保护技巧，如大声呼救、记住父母的联系方式等。自我保护的技巧教导孩子们在遇到危险或迷路时，应向哪些人求助，例如警察、商店店员等。安全的求助方式

PART-04教学过程

导入新课陌生人概念解释陌生人是指我们不认识、不熟悉的人，孩子们需要了解如何正确对待他们。0102区分陌生人与熟人的方法通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们学会识别陌生人和熟人，增强自我保护意识。

知识讲解辨识陌生人的特征通过角色扮演和故事讲述，让孩子们学会辨识陌生人的外貌和行为特征。培养求助意识通过游戏和讨论，增强孩子们在遇到陌生人时寻求成人帮助的意识。理解与陌生人交流的风险学习拒绝陌生人的技巧通过情景模拟，教育孩子们理解与陌生人交流可能带来的风险和不安全因素。教授孩子们如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的请求，保护自己的安全。

情境模拟认识安全信号通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会识别安全与危险信号。拒绝陌生人的技巧教授孩子们如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的邀请或礼物，保护自己。求助成年人的方法教育孩子们在遇到不安全情况时，如何快速找到可信赖的成年人求助。

总结反馈通过角色扮演和故事讲述，让孩子们学会辨识陌生人的特征，提高警觉性。认识陌生人特征教育孩子们在遇到危险或不安全情况时，知道如何及时向老师、家长或其他可信赖的成人求助。掌握求助方法教授孩子们如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的不当要求，保护自己不受伤害。学习拒绝技巧通过模拟游戏和情景演练，让孩子们在安全的环境中学会应对陌生人的各种情况。模拟安全情境

PART-05评估与反馈

学生表现评估通过游戏和互动活动，让孩子们学会基本的自我保护技巧，如大声呼救和快速逃离。教授孩子们在遇到不安全情况时，如何坚定拒绝并及时向可信赖的成人求助。通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别可能的危险陌生人。认识不安全的陌生人学会拒绝和求助掌握基本的自我保护方法

教学效果反馈陌生人是指我们不认识、不熟悉的人，孩子们需要了解不跟陌生人走