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课题2第1课时原子的构成相对原子质量教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.认识原子是由原子核和核外电子构成。2.能根据科学家建立的模型认识原子的结构,认识相对原子质量。3.充分利用教材提供的图、表等资料,借助多媒体等教学手段,初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。4.在分析原子结构时,鼓励主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。重点难点教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1964年中国第一颗原子弹爆炸成功,原子弹的巨大威力是如何产生的?原子结构是怎样的呢?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
原子的构成1.原子很小一个原子与一个乒乓球相比,就相当于拿一个乒乓球和地球相比。说明原子的体积。很小教师备课专用资料,仅限借鉴使用
(1)原子是一个实心球体吗? (2)原子核还能再分吗?如果能再分,它又是由什么粒子构成的呢?这些粒子有区别吗? (3)原子核带电吗?电子带电吗?整个原子显电性吗?为什么?问题:教师备课专用资料,仅限借鉴使用
合作探究原子结构的发现:1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子袭击金箔实验。如图是卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验现象。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
合作探究①绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变,说明;②少数α粒子发生了较大的偏转,说明;③极少数α粒子被金箔反弹了回来,说明。原子内部有相对较大的空间原子内部有带正电荷的粒子原子内部有一个质量很大、体积很小的粒子教师备课专用资料,仅限借鉴使用
合作探究2.原子的结构粒子带电情况分析:每个质子带单位的电荷,每个电子带单位的电荷,中子。1个正1个负不带电教师备课专用资料,仅限借鉴使用
合作探究电荷守恒的原因⑴原子中:核电荷数= =_____ ⑵质子和电子的电量 ,电性。以碳原子为例,1个碳原子核内有个,带个单位电荷,而核外有个,带个单位电荷,两者电量相互抵消,所以整个原子 。质子数电子数相等相反6质子6正6电子6负不显电性教师备课专用资料,仅限借鉴使用
合作探究原子种类氢碳氧钠硫氯钾质子数16811161719中子数06812161820核外电子数16811161719相对原子质量11216233235.539根据表格总结规律:教师备课专用资料,仅限借鉴使用
合作探究⑴在原子中,原子核所带的正电荷数(核电荷数)=核内=核外,质子数等于中子数。质子数电子数不一定⑵原子通常由、和三种粒子构成(有一种氢原子没有中子)。质子电子中子⑶原子种类由决定。不同,原子种类不同。质子数质子数教师备课专用资料,仅限借鉴使用
师生合作问题:1.原子质量如此小,无论书写、记忆、还是使用都极不方便。原子的质量又该怎样衡量呢?2.什么叫相对原子质量?它是如何来表示原子的质量的?一个氢原子的质量约为:1.67×10-27Kg一个氧原子的质量约为:2.66×10-26Kg3.相对原子质量和实际质量的区别在哪里?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
合作探究粒子种类质量质子1.6726×10-27中子1.6749×10-27电子构成原子的各种粒子的质量教师备课专用资料,仅限借鉴使用
原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211氯171817部分原子的相对原子质量和质子数、中子数教师备课专用资料,仅限借鉴使用
相对原子质量(1)定义:。(2)表达式:相对原子质量=(3)原子的质量主要集中在原子核上。即相对原子质量≈+。合作探究以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子质量跟它相比较所得的比质子数中子数教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.下列关于原子构成的说法,错误的是()A.原子一定不带电B.原子由质子、中子和电子构成C.原子中的质子数一定等于电子数D.质子和中子的质量大约相等2.关于相对原子质量,下列说法正确的是()A.是一个原子的实际质量B.是一种碳原子质量的C.相
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