新沪科版（2022新课标）数学七年级上册课件 3.5 二元一次方程组的应用 第1课时 比赛得分与行程问题.pptxVIP

第3章一次方程与方程组3.5二元一次方程组的应用第1课时比赛得分与行程问题教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.能用二元一次方程组解决比赛与行程问题.2.通过列方程组解决实际问题，培养学生应用数学的能力，体会数学与实际生活的联系.学习重难点探究用二元一次方程组解决实际问题的过程.发现问题中隐含的未知数，寻找等量关系并列出方程组.难点重点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

创设情境同学们对足球比赛的积分规则有了解吗？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例题解读例1.某市举办中学生足球比赛，规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.在本次比赛中，该市第二中学足球队比赛11场，没有输过一场，共得27分.该队胜几场，平几场？解法一如果设该市第二中学足球队胜x场，那么该队平（11-x）场.根据得分规定，胜x场，得3x分，平（11-x）场，得（11-x）分，共得27分，得方程3x+（11-x）=27.解方程，得x=8.此时11-x=11-8=3.答：该市第二中学足球队胜8场，平3场.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

如果该市第二中学足球队胜的次数与平的场数分别用未知数x，y来表示，是否能列出方程组来求解呢？思考新知探究解法二设该市第二中学足球队胜x场，平y场.由该队共比赛11场，得方程x+y=11.①又根据得分规定，胜x场，得3x分，平y场，得y分，共得27分，因而得方程3x+y=27.②解方程①②组成的方程组x+y=11，x=8，3x+y=27，得y=3.答：该市第二中学足球队胜8场，平3场.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例2.甲、乙两人相距4km，以各自的速度同时出发.如果同向而行，甲2h追上乙；如果相向而行，两人0.5h后相遇.两人的速度各是多少？例题解读分析：用示意图来表示数量关系比较直观.本例中“同时出发，同向而行”可用图3-4表示.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

“同时出发，相向而行”，可用图3-5表示.解：设甲、乙的速度分别是xkm/h，ykm/h.根据题意得解方程组，得答：甲的速度是5km/h，乙的速度是3km/h.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

归纳总结列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤：1.审：审题，分析题中已知条件和所求问题，找出题中的两个等量关系.2.设：设未知数，一般求什么，就设什么，多采用直接设元.3.列：根据两个等量关系列出两个方程，组成方程组.4.解：解方程组求得未知数的值.5.答：检验所求未知数的值是否符合题意，写出结论.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

随堂练习1.篮球联赛中，每场都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分．某队10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.小颖家离学校4800米，其中有一段为上坡路，另一段为下坡路.她跑步去学校共用了30分.已知小颖在上坡时的平均速度是6千米/时，下坡时的平均速度是12千米/时.问小颖上、下坡各多少千米？?①②教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.A，B两码头相距140km，一艘轮船在其间航行，顺水航行用了7h，逆水航行用了10h，求这艘轮船在静水中的速度和水流速度.?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.A,B两地相距36千米，甲从A地步行到B地，乙从B地步行到A地，两人同时相向出发，4小时后两人相遇，6小时后，甲剩余的路程是乙剩余路程的2倍，求二人的速度？解：设的甲速度为x千米/时，乙的速度为y千米/时，根据题意，得答：甲速度为4千米/时，乙的速度为5千米/时.4(x+y)=36，36-6x=2(36-6y)，x=4，y=5.解得教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课时小结比赛得分与行程问题画示意图列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤教师备课专用资