Unit9单元教学设计-人教版英语八年级下册.docx

单元基本信息

学科

英语

年级

八年级

设计者

时间

课题

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

教科书

书名：初中八年级下册《英语》教科书Goforit!

出版社：人民教育出版社2013版

单元课时数

6课时

单元教学设计原则

1.主题意义引领的单元整体教学

基于新课标理念，整体设计单元教学，围绕“有趣的地方(Funplaces)”这一主题，细化出“中外名胜古迹的相关知识和游览体验”子主题。引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的探究，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。

2.秉承英语学习活动观组织和实施教学

教学设计与实施以“生活与学习”主题为引领，以Unit1SectionB2a语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，围绕“生活与学习”主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素养的目的。

3.“教一学一评”一体化设计

本课程的学习效果评价设计紧紧围绕教学目标和活动意图展开，贯穿课堂教学的始终，凸显坚持“教一学一评”一体化实施的理念，确保学习真正发生并取得成效。

项目式学习和“逆向设计”相结合

本单元的项目式学习是以教材文本为依托，基于“逆向设计”三阶段来设计的。“