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统编版语文六年级下册小升初课外阅读冲刺特训卷-（含答案）

小升初课外阅读冲刺特训卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版

阅读短文，完成练习。

为什么口音很难改变

础德

①同一种语言的人，口音却可能千差万别。口音是怎样形成的？为什么口音形成后很难改变？

②环境对于语言有重要的影响，人们分散在不同的地理空间，随着时间的推移，往往会形成特定的发音方式。说着同样语言的一群人如果被分为两部分，分别在两个孤立的岛上生活，随着时间流逝，地理距离与社会隔离会让他们发展出各自的方言或口音，甚至像是两种完全不同的语言。

③一些专家认为，口音还与地方气候有关。例如，西北地区海拔高，空气干燥，声波传播远，故语音高亢嘹亮；四川盆地气候湿度大，声波衰减快，故四川话尾音粗长而通透；江浙地区气候温润，故语速快，声音清悦；广东湿热，海风大，故鼻音重；东北气候寒凉，吸气慢，呼气快，主要靠嘴呼吸，口音也是口腔共鸣多，鼻腔共鸣少。

④人的口音一般是在幼时形成的，随着年龄增大，想改掉口音并不容易。这是因为在婴幼儿阶段，人的大脑中有着极为丰富和敏感的神经突触，使得我们具有强大的语言学习能力。然而，在青春期结束后，学习语言会变得越来越困难，学习新语言的能力会逐渐下降。

⑤有实验证明，人脑纹状皮层的神经突触增长最旺盛的时期是在人出生2－4个月，在出生后8－12个月的时候达到顶峰，这个时候婴幼儿的神经突触比成年人要多50％左右，随后神经突触慢慢减少。到10多岁时，会丧失40％的神经突触。这些丧失的神经突触是被大脑自动修剪掉的。这就是为什么在人生的早期阶段，我们有语言本能，能够轻松学会几种语言，但随着年龄的增长，这种本能就会减弱。

⑥普通人在10多岁之后，语言学习变得不那么容易。科学研究表明，儿童不仅比成人更容易学习语言，而且还更容易学会新的口音。随着年龄的增长，最难学习的部分是语音、语调。因此，一个人成年后很难改变他幼年形成的口音。

⑦我们在生活中还会发现：大多数中国人说外语总是改不了中式发音，外国人说中文也有很奇怪的口音。为什么我们很难说一口纯正的外语？

⑧这是因为幼儿需要通过口腔肌肉练习发音，后来越来越熟练，口腔的肌肉已经形成下意识的动作了，自然就伶牙俐齿了。而当我们成年后学习外语时，发音时口腔肌肉已经习惯用母语的发音方式了，这就是成年人矫正口音十分困难的原因，而且我们的母语会干扰外语发音。成年人在学习外语时，听到外语发音，大脑首先会从熟悉的母语发音中去寻找与之相似的音，然后会认为听到的这个音就是母语中的某个音。

（选自《读写》，2024年第16期）

1．实验表明，人脑纹状皮层的神经突触达到顶峰是在什么年龄？（

）

A．出生后2－4个月B．出生后8－12个月C．10多岁时D．10多岁之后

2．随着年龄的增长，为什么我们的语言本能却逐渐减弱？（

）

A．青春期结束B．口腔肌肉定型C．母语发音干扰D．神经突触减少

3．下列对文中第1自然段的分析有误的一项是（

）。

A．开篇提问，设下悬念，激发读者的阅读兴趣。

B．自然引出下文对口音形成和口音难改的介绍。

C．由生活中的现象引出话题，增加文章的趣味性。

D．直接表明观点，指出每种语言都有很多不同口音。

4．短文主要介绍了哪两方面的内容？请用简洁的语言进行概括。

5．唐代诗人贺知章写道“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，请你联系文中的信息，分点说明“乡音无改”的原因。

阅读短文，完成练习。

数学家苏步青

吕学兵

①苏步青1902年出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

②那是苏步青上初三时，他就读的学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。天下兴亡，匹夫有责，在座的每一位同学都有责任。他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学，数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终生难忘。

③杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆