【课件】两条直线相交（教学课件）2024—2025学年人教版数学七年级下册.pptx

7.1.1两条直线相交

观察下列图片，说一说直线与直线的位置关系.观察思考

B234OCA1D探究：∠1与∠2的边所在的位置有什么特点？∠1和∠2有一条公共边，另一边互为反向延长线邻补角你还能找到其他邻补角吗？

B234OCA1D探究：∠1与∠3的顶点所在位置有什么特点？有一个公共顶点

B234OCA1D探究：∠1与∠3的边所在的位置有什么特点？∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线对顶角你还能找出其他对顶角吗？

例1:（1）下列各图中,∠1和∠2是邻补角吗？（1）（2）（3）121122三、新知探究

三、新知探究12（2）（3）（4）21（1）12（5）1212例1:（2）下列各图中,∠1和∠2是对顶角吗？

三、新知探究例1:(3)如图,三条直线AB,CD,EF相交于点O,∠AOE的对顶角是,∠EOD的邻补角是．ABFCDE∠FOB∠FOD,∠COEO

21请分别画出图中∠1的对顶角和∠2的邻补角．21

如图，三条直线AB，CD，EF相交于点O，∠AOE的对顶角是，∠EOD的邻补角是．ABFCDEO∠FOB∠FOD、∠COE

∠1与∠2有怎样的数量关系？1234ABCDO一对邻补角的和等于1800.互补符号语言∵∠1与∠2是邻补角∴∠1+∠2＝1800

两条直线??、??相交，其中2∠3=3∠1，求∠2的度数.解：根据题意，∠1与∠3是邻补角，∴∠1+∠3=180°，∵2∠3=3∠1，∴∠3=108°，∠1=72°根据对顶角性质，得∠2=∠3=108°

如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠DOB，若∠AOC=40o，求∠AOE的度数.?

如图，两条直线相交，若∠1:∠2=2:7，求各角的度数。设∠1=2x°，则∠2=7x°根据邻补角的定义，得2x+7x=180°x=20°则∠1=40°，∠2=140°根据对顶角相等，得∠3=40°，∠4=140°1234解：

4、如图，直线AB、CD，EF相交于点O，∠1＝40°，∠BOC＝110°，求∠2的度数.解：∵∠BOF＝∠BOC－∠1＝110°－40°＝70°.∴∠2＝∠BOF＝70°注意：隐含条件“对顶角相等”.

5、如图,直线AB,CD相交于点O，∠EOC=70°，OA平分∠EOC，求∠BOD的度数.ABCDEO解：∵OA平分∠EOC,∴∠AOC=∠EOC=?×70°=35°,∴∠BOD=∠AOC=35°.

6、.如图,直线a、b相交,若∠1:∠2=2:7,求各角的度数.解:设∠1=2x,则∠2=7x∵∠1+∠2=1800∴2x+7x=1800解得x=200∴∠1=400,∠2=1400∴∠3=400,∠4=1400

新知讲解思考：紧握这把剪刀的把手去剪纸，就能剪开纸片，在此过程中，剪刀的张角发生了改变，而在改变过程中又有什么是不变的？∠1=∠3？请大胆猜想验证！∠1+∠2=180°思路点拨：运用量角器测量或几何推导证明.知识点2：邻补角与对顶角的性质

新知讲解量一量：图中是对顶角量角器，你能说出用它测量角的度数的原理吗？对顶角相等.

新知讲解方法一：量角器测量各个角的度数：∠1∠2∠3∠4方法二：几何推导证明：因为∠1与∠2互补，∠3与∠2互补

（邻补角的定义），所以∠1=∠3（同角的补角相等）.归纳总结邻补角互补（两角之和为180°），对顶角相等.